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近日，在中央美术学院新校庆典之际，以“面向21世纪：全球化背景中的艺术教育与艺术交流”为主题的国际校长论坛在该校举行，来自国内外22所著名美术院校的校长和教授汇聚一堂。
健康的艺术教育要心智和技艺并举。中国美术学院院长许江认为，在信息时代迅疾变幻的灿烂图景中，当代艺术教育要坚持在科技与人文这两道思想护堤的引导下发展。一方面积极利用当代科技给艺术带来的观念与创作材料上的多种可能性，在视觉文化的创造上体现时代的新质；另一方面要强调艺术教育的人文价值和内涵，突破传统艺术教育过分注重技艺化的不足，使培养的人才具有全面素质。
着力于人的全面发展，是有着悠久历史的巴黎高等美术学院一向坚持的。古索院长介绍说，学院坚持传统艺术和新技术、专业教学和人文教育相结合，在强调高水平专业教学的同时，更注重学科的多样性，保证大学生受到个性化的连续教育和现代艺术教育所需的多学科指导，使艺术教育富有灵活性、可能性和开放性。
经济全球化的趋势是否会导致文化差异的丧失，这是艺术教育家普遍关注的问题。从论坛的主题演讲中，可以看出中外校长们在执教过程中都注意到了全球文化与地域文化之间的价值平衡，并普遍认为应该通过增进文化理解，分享植根于不同文化土壤的文化经验，支持文化差异的发展，形成多元的文化空间。
以尊重文化的多样性为前提，鲁迅美术学院院长韦尔申指出，我国当前一些艺术院校把努力目标定在“国际一流”上是不科学的。由于不同国家、民族的文化形态和意识形态的不同，除硬件条件外，其衡量标准难以确定，因此在国际上比较同类艺术院校毫无意义。对中国艺术院校来说，“国际知名，中国特色”要比“国际一流”更为明确和现实。 （记者 王淑军 李舫）
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