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近日，记者在某普通中学两个班100名学生和某重点中学两个班110名学生中分别做了“应不应该对一部分学生称呼‘后进生’”的调查。在被调查的4个班210名学生中，同意使用“后进生”称呼的只有29人，占13.8%。
“成绩不好，本来就没有信心，倘若再定个‘后进生’，我想就我而言是有些接受不了的。”“谁天生就聪明，什么都会？学习不好，教师和家长看不起我们，我们也就破罐子破摔了”。学生的话语令人深思笔者认为，在全面实施素质教育的今天，学校的教育就是要面向全体学生，面向学生的各个方面，发挥每个学生的特长，让他们施展自己的才能。不能仅仅以分数来衡量一名学生的好坏，来定性其为“后进生”。“后进生”这个词到了彻底抛弃的时候了！(孙军)
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