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城域教育网 掀起你的盖头来

http://www.enorth.com.cn  2001-09-30 14:41
 

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  事件:城域教育网日渐红火

  2001年5月18日和19日,国家高级教育行政学院联合科利华公司等在北京举办“首届城域教育网建设与发展高级研讨会”,对我国教育信息化的发展进程以及城域教育网的建设等内容作了系统深入的研讨和交流。已经将城域教育网推进至应用阶段的山东省寿光市和浙江省海宁市的代表,介绍了城域教育网建设与应用的经验。

  2001年7月20日和21日,科利华公司偕同中国惠普公司、思科(中国)公司、美国迈拓公司在浙江海宁、杭州共同主办了“首届城域教育网建设与发展现场交流会”。会议期间,与会代表就城域教育网的建设及应用等问题进行了交流,并参观了海宁市城域教育网中心网站和下属的宏达实验学校。

  概念与应用:区域互联 资源共享

  城域教育网,是以网络技术为依托,以各种信息设施为支持,以教育资源和软件为基础,以实现信息化教育和管理为目的,为区域教育提供全方位应用服务的信息化环境的全面解决方案。它的建成将有利于实现区域性教育资源共享,有利于建设区域性教育资源库,为当地师资提供更丰富的网上培训,为当地提供社区教育服务等,但其核心是在更大的范围内挖掘教育资源、规划教育的发展。

  城域教育网的兴建目前主要集中在沿海及经济发达地区,其目标是将本地的教育机构全部搬上互联网,最终形成一个区域性的互联、互动、资源共享和远程教育的基础构架。城域教育网的建立,将使各学校在互联网的平台上不再是孤立存在的,而是区域教育的重要组成部分和组织单元,是全国教育的一个基础细胞。

  结构与功能:主体与基础相辅相成

  城域教育网在结构上由主体网和基础网组成,软件在其中起着重要作用。

  主体网指在教委直接管理下的提供城域教育网核心应用功能的信息化环境,包括教育资源中心、教育网络中心。主体网的功能在于形成区域内教育网络环境;提供教育资源共享环境和资源内容服务;提供信息交流传递渠道;提供网络教育的平台基础;提供管理数据传输通道;提供决策所需要的素材。

  基础网指校园网,即在教委领导、指挥和监督下,使用城域教育网技术和功能,独立开展教育教学活动的基本单位内的网络应用环境。基础网的功能在于提供校园内部网络环境;提供信息交流传递渠道;利用信息化环境实施教育过程;实现信息化管理;提供与城域教育网络环境的沟通渠道,上传数据,下收教育。

  发展与前途:教育信息化的新阶段

  如今,随着“校校通”工程深入人心,教育信息化市场上已经形成“以校园网促进城域教育网,城域教育网又加速校园网建设”的市场格局。

  据有关专家介绍,城域教育网的兴起将一改过去主要以学校为主体兴建校园网的热潮。从去年年底开始,以教育局(教委)为单位和主体,面向整个区域教育领域的新型教育网络建设——城域教育网就已经引起人们的关注。业界人士认为,这预示着我国教育信息化正进入新的发展阶段。

  据科利华公司总经理薛建国介绍,此前科利华已意识到城域教育网将是继校园网热潮后的又一个发展方向。通过“首届城域教育网建设与发展高级研讨会”上大家的热烈反映以及浙江海宁和山东寿光所建设的城域教育网来看,一些经济发达地区已经有了一定的校园网建设基础,开始主动要求把地区教育网的建设纳入到当地政府的发展规划中。针对这种需求,科利华目前已经完成了面向教委系统的科利华城域教育网包括软件、硬件的一揽子解决方案,并提出一个理念:全面规划,分步实施,既要有系统的设计,又要考虑自己的条件,量力而为。海宁城域教育网正是在这种形势下由科利华公司提供整体解决方案而建设的一个以应用为主的典型范例。

  镜头1:海宁城域教育网——以软件应用为核心

  浙江海宁城域教育网的建设方式是从上往下推进,由海宁市教委牵头组织,全体学校一起建设。

  全市70所中小学,一次性用海宁广电宽带网连接。与广电合作一次性投入70万元,中心机房先期投入70万元,为每所学校添置一台校园网服务器87.5万元,软件投入300万元。在硬件建设上,租用广电系统宽带信息网,通过光缆与学校联网,实现“校校通”。整个网络以交换式千兆为主干,可以使10M/100M共享到桌面。

  海宁城域教育网的建设不仅节约了大量成本,同时规范了整个硬件配置,便于管理和维护。据海宁市教委副主任胡振学介绍,海宁的成功之处还在于建设城域教育网时以软件应用为核心,强调软件重于硬件的思想,网络建好了,必须有内容运行,才能真正发挥作用。丰富的软件产品在城域教育网整体解决方案中十分重要,要能全方位地实现教育信息、资源、教育、管理、在线培训、技术服务、软件开发升级、数据处理、资格认证的功能。此外,强调资源重于信息的思想,即把教育教学资源作为城域教育网的第一需要;强调教与学重于管理功能,主要为教育教学改革提供支撑和创造条件,管理只是其一小部分。

  有关专家认为,海宁城域教育网是在教育部“校校通”工程指导下较早投入运营、使用效果较好的一个网络基础设施,是目前教育信息化建设处于迷茫和混沌状态下的一种积极成功的探索。

  镜头2:寿光教育城域网——最大限度共享资源

  山东寿光教育城域网是由寿光市教委自行设计,与寿光市电信局共同投资6000余万元而建设的山东省第一家宽带教育城域网,其千兆光纤联到乡镇,百兆光纤联到学校。

  寿光教育城域网中心网站设在市教委,投资近400万元,其中包括200余万元的网络硬件设备和近200万元的管理平台、素材库、电子备课系统等应用软件。该网集办公自动化、教育信息发布、网上考试、远程教育、电子备课、VOD视频点播、视频会议于一体,使家庭教育、学校教育、社会教育更有效地融合在一起。

  寿光市以“合理利用信息技术并使其在最大限度内得到共享,从整体上提高全市学校的管理水平,降低管理成本”为建网理念,选择了城域教育网整体解决方案。据寿光市电教中心主任袁殿阁介绍,该市目前已有80所学校通过千兆校园网或百兆校园网联入城域网,达到了终端到教室、办公室、微机室、电子备课室、教师宿舍等。

  从整个城域教育网的功能和效益来看,主要有以下五个方面的特点:实现了寿光市内教育资源共享,市教委中心网站已成为全市各级各类学校共享的教育信息资源中心;寿光市教育系统实现管理信息化;加强了学校、教师、学生和家长之间的交流;为学生提供了网络化学习的良好环境;教育城域网的建设,在实现了“校校通”的情况下,大大降低了投资成本,产生了巨大的经济效益和社会效益。

  据袁殿阁介绍,该市计划到今年底,所有的中心小学和部分条件较好的村小、幼儿园全部建起校园网并联入教委城域网,实现真正意义上的宽带网“校校通”、“班班通”、教师“户户通”。 (记者 钟伟)

稿源 中国教育报 编辑 高美君
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