高等院校如何按照“三个代表”的思想，加强和改进学生的思想政治工作，是摆在我们面前的一个新课题。黑龙江大学党委充分发挥综合性大学理论优势，摸索了一条行之有效的途径。
一、采取多种方法，面向全校师生，开展普遍的教育活动
首先，学校组织了“三个代表”学习教育的讲师团，聘请多位专家，作了十几场专题报告。
第二，让“三个代表”思想“进讲义、进课堂、进头脑。”学校党委决定两课教育必须将“三个代表”思想纳入教学。目前，理论课已加进了“三个代表”的内容。
第三，学校专门编辑了关于“三个代表”思想以及有关理论文章等内容的学习小册子，作为学习教育的辅导材料。
通过近一年的学习，广大同学对“三个代表”思想的基础内容，有了一个较全面的了解，对“三个代表”思想的重要意义有了更深刻的认识。
二、充分发挥邓小平理论研究会的作用，使“三个代表”重要思想的学习不断深入
首先，将“三个代表”的内容作为学生邓小平理论研究会学习的重要内容，指定学习的文章和书目，制定出切实可行的学习规划。
其次，各院系的邓小平理论学习中心小组，紧紧围绕重大理论问题和实践问题，以课题制的形式，在指导教师的指导下，结合本专业的特点，确立学习研究的课题。在课题的选择上，主要采取了以下几个结合：
1、把“三个代表”的学习与增强大学生的历史使命感有机结合。
2、把“三个代表”的学习与学生自身成才紧密结合。
3、把“三个代表”思想的学习与大学生的思想文化素质提高有机地结合。
4、把“三个代表”思想的学习与当代大学生科学人生观的确立有机地结合。
第三，培养骨干，精心组织，将学习与研讨落到实处。课题确立之后，分三个阶段进行：
1、课题组的学生认真学习，对“三个代表”思想的基本内容、理论与现实意义有一个较全面的了解。
2、开展社会实践活动，通过调查研究，使学生了解我国社会主义现代化建设的实际情况。
3、在指导教师的帮助下，完成课题。要求每个课题组的学生将社会实践阶段获得的心得体会归纳整理，形成论文或调查报告。
为了提高学习与研讨的质量，学校还成立了理论辅导讲师团，专门对同学进行辅导。
三、按照“三个代表”思想的要求培养青年马克思主义者
首先，把按照“三个代表”的要求培养一代新人作为团组织思想政治教育工作的重点。通过多种团日活动、培训班对广大团员进行“三个代表”思想的教育。特别是在推荐优秀团员加入党组织的工作中，坚持按“三个代表”思想的标准推选人。
其次，把“三个代表”思想纳入党员积极分子培训班和预备党员培训班的教学内容中，使党课教育的内容得到了丰富和更新。
第三，围绕“三个代表”思想，组织各种有益活动。如党员义务奉献日活动，爱国主义参观学习教育活动等。
通过以上做法，使学生们的政治素质得到了明显提高。（黑龙江大学党委宣传部部长 巴图）
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