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最近，辽宁锦州教师进修学院主办，北京汉霖文化发展中心、锦州市考试书店协办的“海峡两岸21世纪学校经营与教学创新学术交流会”，三位台湾学者给锦州师生带来不尽的惊喜。
现为台湾平溪中学校长的李玲惠老师，曾三次赴马来西亚巡回演讲，著有《教室里也有春天》、《日升日落——老师的一天》等好评如潮的教育专著。在给锦州近千名老师做的题为《学校经营与班级经营》的演讲中，她通过自己与学生、老师之间的一个个富有人情味的故事，水到渠成地带出了自然、了解、沟通、欣赏、参与、讲理、调整、创造、契机、笑容、用心和真爱等“十二口诀”。她很坦诚：“只有这样，我才能成为一个好老师，我才能有效地进行班级经营。成绩不是我衡量教师工作的主要标准，一位老师可以影响孩子的一辈子。我更看中老师是不是拿一片真心、一片爱心对待自己的学生，以及他是不是愿意不断地提升自己。”这番话博得了老师们的热烈掌声。
在另一场由锦州市考试书店倾力推出的徐薇老师与学生交流会上，她以独特的魅力征服了全场一千多名学生。孩子们走上台去，与老师面对面直接交流。有的孩子把问题写在纸上，折成纸飞机掷到台上。徐薇老师给大家讲了自己上大学时给国际著名魔术师担当随从翻译的经历，告诉大家：“我们永远不知道我们的潜力有多大。也许我们的能力暂时不及，但也要努力去创造并争取每一个机会。”她说要把还没有回答完的问题带回台湾，要把锦州小朋友写的字带给台湾的孩子，要把在锦州学到的“锦味普通话”学说给海峡对岸的孩子。
台湾竹囤中学教务主任李永旭老师一向以主张情意教育、改善生活教育著称，他把随身带来的台湾教育界出版的精彩的教育光盘演示给大家。“未来信息教育时代，学生自学能力得到相应发展，教师的专业地位受到很大挑战。”李永旭老师提出自己的观点：“教师应该成为指导学生建构学习体系的得力助手。但这并不意味着师生之间的情感交往受到削弱。”
听了台湾学者的演讲，一位教小学的罗老师说，三位学者很实在，并没有讲空洞的理论，因而具有可操作性。教师进修学院的一位女老师说自己很受启发，她希望老师与学生之间有更多的人文关怀，而不应该固守“变了味”的“师道尊严”。
作为东道主的锦州教师进修学院孙丹林书记和丁锦辉院长为抒情怀，他们激扬文采拟就对联一副：“台上台下有交融师生互动爱心如梭织彩锦，湾里湾外无阻隔兄弟相亲真情似水润神州。”
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