天津北方网讯：转眼间2019年一月已走了过半，距离农历新年也不到一个月的时间。每到这个时候，清晨的马路车流不再密集，城市陡然恢复平静，人来人往间少了一些往昔的活泼。没错！期末考试过后，孩子们迎来了2019年的寒假，家长也暂时告别早晚高峰时间辛苦接送孩子的日子。不过，家长们也不要放松精神，寒假虽短，但却是调整家庭教育方式的好时机。以往在家庭教育上取得些许成效的家庭，可以利用寒假总结经验，制定更进一步的计划；若之前在家庭教育上遇到困难，家长们不妨借此机会和孩子一同发现问题，解决问题。那么这个寒假，家长们怎样入手“因地制宜”地进行家庭教育呢？

　　首先，解决一个误区

　　家庭教育是对孩子全方面的教育，并非单指学习

　　著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。家庭教育是终身教育，是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展。

　　很多家长将家庭教育误解为“在家中辅导孩子学习”。为了“尽到家庭教育的责任”逼迫孩子完成学校作业后，在家里再进行一轮学习，忽略了孩子身心早已达到满负荷，无法集中精神的情况。孩子们更不敢或无法准确表达身体的疲惫，家长们便误以为孩子偷懒、不认真，双方关系越发紧绷，因此导致个别孩子不愿回家；个别家长甚至急出脑梗的现象。

　　其实家庭教育最终解决的是“如何让孩子成为更好的人”的问题。这其中包括价值观树立、品德教育、情商逆商锻炼、艺术审美教育以及智慧的发掘等等。家庭教育讲求“润物细无声”，在家长与孩子日常相处中，将点滴美好品质传递给孩子，带领孩子认识世界，面对挫折，认识自己。

　　家庭教育如何入手？

　　寒假不妨跟孩子一起“做作业”

　　“品德教育”是家庭教育的基础。我们中国是“重德”的社会，由古至今“德行”二字已成为我们的文化基因。古代兵家名言：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”说的便是“身教”重于“言传”的道理。孩子在尚未构建成熟的价值观之前，对于是非对错的认知大部分是来源于原生家庭。父母若言行不一，行为矛盾——要求孩子认真负责自己却懒惰懈怠；要求孩子尊重父母自己对长辈毫无耐心——极易失去孩子的信任，甚至影响孩子看待他人，看待社会的眼光。

　　想让孩子进步，不如与孩子一同进步。不妨趁寒假，跟孩子一起培养一个良好的习惯。例如放下手机，跟孩子一同读书；和孩子约定沟通一件事时必须以平稳的情绪，无论对长辈还是对他人；为家人或朋友用心准备一件礼物，以此方式深入的了解彼此，并将关心和爱传递给他人。

　　家庭教育不止于家

　　创造力来源于眼界的广阔，以及对未知的追问

　　古希腊哲学家苏格拉底有一句名言：“我知道我一无所知。”相传苏格拉底总是以无知的姿态，跟别人讨论问题，不断地追问、换着角度追问，最后回答者只能承认自己无知。而这句话也是古希腊哲学的一个重要起点。当我们囿于井中，仰望天空，认为天不过是井口大小，久之便产生“坐拥天下，全知全能”的幻觉。

　　孩子是“天然的哲学家”，他们对一切充满好奇，而若把孩子困在学习、读书、做题的“井”中，封闭一切看见世界的窗口，堵住所有追问“为什么”的通路，那么孩子便会习惯于接受所有知识、所有事物都是确定的，他们脑中没有问题，就不会进一步思索，思想由此被封闭，创造力更无从谈起。

　　在人工智能时代，越来越多技术性、重复性的工作被人工智能替代。不少有先见之明的家长开始担心人工智能未来可能要与孩子“抢饭碗”，于是现在开始着手培养孩子艺术、创客方面特长。其实家长们在培养孩子创造力时也要注意方式方法，尽量让孩子多多尝试，选择孩子更感兴趣的课程。更重要的是不要忽略认识世界、认识自然，激发孩子好奇心的重要性。家长可以在寒假和孩子一起规划一次旅游，在旅行中发现孩子的特长，启发孩子探求眼前事物背后的本质。

　　假期是加强家庭教育的黄金时间，看了很多理论，家长们还是要回到家庭中，从一点小的改变开始，将家庭教育慢慢实施执行下去。时间是检验成果的唯一方式，坚持下去，在不久的将来便能看到孩子和自己共同成长的果实。