小学语文整蒙硕士家长？这并非调侃，而是现实。日前，兰州一所小学五年级家长会上，老师让56位家长做语文考试题，结果仅14人及格，其中一位硕士学位的家长仅考了45分。联想到前段时间网上争议不休的小学考题——“四”字第二笔到底是“横折”还是“横折钩”，区区小学语文何以难倒名校学霸？

一多半家长不及格，硕士只考了45分，是我们的小学语文考试题太刁钻了，还是家长自身语文水平不过关？纵观这些考题，并没有什么偏题怪题，无非是最基础的字词训练，但不少家长却败在了“(仗)义执言”“(首)屈一指”等常用词的面前。

语文能力差，基础字词写不全，其实这并不只是兰州家长独有的现象。语文能力的集体下滑，是当今全世界的通病。仔细分析下，语文水平的问题，可以细化为“语文感觉”和“语文态度”。一个人掌握的语汇和表达方式，不可能都是在课堂上获得的。大部分知识，要靠自己通过阅读和书写等方式获得。但在人工智能时代，计算机和手机成了扼杀成年人语文水平的帮凶，写一个字就弹出相关的词语、成语，根本无需牢记每个字；跟朋友互动发微信，只需要写几个简短句子，剩下的通过表情包就能传达。至于语法和修辞，随着新媒体的野蛮生长，粗鄙的词汇开始侵蚀了传统精英把持的话语权，很多接地气的“低质量媚俗”作品能够脱颖而出，“高质量”的作品反倒难以出头。这样想来，那些每天沉浸在“喜大普奔”“请允悲”等网络语言的家长，在小学语文测试中考45分也就不奇怪了。

事实上，语文是一个有关素养、无关应试的学科。可偏偏在应试观念的影响下，大家只注意分数——或者说，能拿到分数的方法。因此，当学生抛开书本、走向社会时，课堂里所掌握的语文常识便被遗弃了。语文是打开民族灵魂的钥匙，眼下语文教育已经到了一个临界点，别让失范的语言成了我们的母语之殇。本报评论员 于穆铭