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　　据中国之声《央广夜新闻》报道，2015年3月16日《中国足球改革发展总体方案》公布，其中，“校园足球”相关内容被多次提及，不同于传统意义上只是将校园足球定位于“基础搭建”、“推广普及”，在规划中，校园足球已经成为中国足球改革的重要线索，贯穿于普及、提高、工作理念、工作方式的始终，成为了真正意义上撑起中国足球改革的“脊梁”。

　　两年来，这项工作在取得长足进步的同时，也面临着一些现实的困难。

　　校园足球开展困难多

　　河南省郑州市金水区金桥学校有校园足球队、足球联赛，就连体育课每周也必定有一节足球课。即便这样，关于校园足球，他们也有不少烦恼。

　　副校长丁博说：“场地的问题，我们现在大课间设计都是没有办法的办法，孩子行进间运球距离太近了，5人制的足球场，2200名学生，生均面积太小，一年级学生都到不了足球场上，都是在旁边模仿练习。”

　　数千名学生，校园却只有几千平方米；学生太多，操场站不下，只好让学生绕着走廊跑步……城市寸土寸金，学生数量又逐年增加，场地问题始终让学校头疼。

　　学校倡导踢足球，学生喜欢踢足球，家长支持踢足球，只有三方联动才有可能取得好的收效。但家长们常常担心孩子们会在激烈运动中受伤。对此，郑州市金水区教体局体卫艺科科长郭淇说：“大部分学校都配备了校医，但是一部分学校目前由于条件限制没有，目前也在积极地推进。现在保险还停留在校园校方责任险上，和足球相关的保险现在正在研制这个内容。”

　　郑州市青少年校园足球指导员哈金龙在工作中发现，也有部分学校对校园足球并不重视。想要让教育部最新的校园足球工作计划切实落实到位，还需要在软硬件上多加倾斜：“现在很多学校在做校园足球，但是学校的领导会有一部分比较重视，但是有一部分领导会觉得这是一项任务，所以在师资的配备或者是器材，或者是校园的这种营造氛围上会差一些。这个工作计划大方向真的很好，但是落实下来一定有困难，第一就是资金问题，第二就是人员问题，这是两个首要的问题，没有人你怎么样都开展不起来。”