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襄阳6岁男孩常康辉,3岁读名著背古诗,不上幼儿园父亲家里教,本学期走进校园读一年级,刚上两个月,其父便要求跳至五年级。11月5日,在家长的强烈要求下,学校决定让他跳至四年级先跟班试读。
小学生连跳三级,挑战常规教学,这在襄阳尚属首次。家长是怎样教授孩子的?试读一周是否能够适应?教育专家有何看法?连日来,本报记者进行了详细采访。
家长
孩子目前能力可以跳级
昨日上午,襄阳市新华路小学四年级5班,传出朗朗书声。40多名学生当中,年仅6岁的常康辉个头最小,本该读一年级的他,在其父的强烈要求下,学校破例让他到四年级跟班试读。昨日,他试读刚满一周。
常康辉的父亲常瑞峰说,常康辉2007年3月出生,由于他常年在武汉做生意,他就把儿子带在身边,两岁半时,幼儿园上了不到一个月,他就将孩子接回家自己教。3岁时,常康辉读完《水浒传》少儿版,并开始接触《西游记》、《三国演义》、《鲁滨逊漂流记》、《十万个为什么》、《格林童话》等书籍。4岁时,常康辉开始学习小学知识,一天花一两个小时看书和做题,很快就学会了汉语拼音和数学计算。
常瑞峰对儿子要求非常严格,“儿子做作业时,我就坐在旁边,手上拿根筷子或者小树条,他不专心时就会敲他的手。犯了错可以打,这样才会长记性,才会有进步”。
今年9月,常康辉到了读小学的年龄。开学一周后,常瑞峰便向学校提出请求,儿子知识和智力水平可以直接读5年级,请求跳级。新华路小学校长陶明才感到很诧异,学校没有这样的先例,多次拒绝了常瑞峰的要求。但常瑞峰十分执着和急切,连续找了校长和教育局五六次。
在常瑞峰的再三要求下,10月上旬,学校拿出一套2010年三年级的升学测试题,常康辉语文考了65分,数学考了88分,通过测试。上周二(11月5日),学校破例让常康辉试读四年级。