虎妈的战歌一响起,正当美国人觉得不可思议的时候,中国人很得意的想:“教育孩子不是早就该这样吗?”虎妈严格要求两个女儿读书练琴的场景,大部分的中国人都很熟悉,却也引发出见仁见智的看法。
在全世界百大最佳大学的排行榜上,2013年美国独占40名,这个数目多年来都很稳定,世人公认美国教育质优量佳。这个刚过237岁生日的年轻国家,在教育上究竟有什么特质才能缔此佳绩?美国的家庭、学校、社会在教育下一代时,重视什么?在美国的中国父母,是典型棒头出孝子的产物;现在要摇身一变,成为美国籍孩子的父母,受到最强的文化冲击是什么?该怎样截长补短,才能使孩子尽收中美文化的精华?
现在的大陆人,就像20年前的台湾人,千方百计要把孩子生在美国,错过了生产期,没问题,孩子的任何年纪都可以考虑送到美国。不要说所费不赀,就算以夫妻离异两地,孩子失去与双亲或单亲朝夕相处的高昂代价,也要前仆后继的送上飞往美国的班机。等到孩子开始英文比中文更流利,又因长期缺乏接触,孩子变得比陌生人还陌生,一句话也讲不上时,家长们不禁要问:“难道这是我当时所要的吗?我真的给了孩子最好的东西吗?”
最近的一则新闻指出,中国许多资优生,由于父母经济条件允许,选择进入美国最佳学府长春藤联盟大学就读,但退学率却是惊人的25%,为什么?
要探讨这些问题,不妨从中美教育的不同谈起。中国人和美国人对待孩子教育的差异,从下面几个例子可以一窥端倪。