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加分“瘦身”、冷热门专业区分淡化、考生评价更为全面……这些点点滴滴的变化,渗透着2013年“高招”的新变化和新特色。
变化一 起点更加公平
重庆取消网球、艺术体操项目体育尖子加分,河南取消省级奥赛奖加分,浙江取消“三模三电”加分,广西全面取消省级优秀学生加分……2013年,高考加分政策在多省区市继续“瘦身”。
浙江省教育考试院数据显示,凭借学科竞赛或者体育项目获得加分的考生在加分总人数中的占比已不到1%和5%。2013年,山东省在取消省内加分“土政策”后,50余万报名考生中共有4125人获得加分资格,其中少数民族考生占94%。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“清理并规范升学加分政策”,加分“瘦身”是在用行动回应这一要求。海口市一所省级重点高中的校长表示,一些高考加分项目可能会给“高招”留下违规空间,今年各地加分“瘦身”值得肯定,但依然“应通过制度设计去堵漏,特别是加分项目要界定清晰,使加分更为透明、公平”。
变化二 评价趋于全面
浙江、四川、贵州、甘肃……越来越多的省份开始将学业水平考试成绩、综合素质评价报告记录在考生的电子档案中,以作为高考录取时的重要参考,这也是今年许多省区市探索“高招”改革的新特点。
学业水平测试是指现行的高中会考制度,而综合素质评价则是在高中三年学生成长记录的基础上,形成的学生综合素质评价结果。以贵州省为例,综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等基本素质评价和个性特长、突出表现、获奖情况等个性发展评价。
海南大学校长李建保说,录取工作中,将学生的考试成绩和素质评价报告提供给高校参考,有助于高校更全面、更科学、多维度地了解、评价和选拔学生,也有利于通过高考“动力”的介入,更好地引导学生不断提高综合素质和品德修养。
变化三 专业冷热淡化
记者采访发现,今年的“高招”录取过程中,考生和家长对于专业的选择更加务实。
“学校的就业率怎么样”“哪些专业将来就业比较好”……记者在天津前不久举行的一场50余所国内重点大学咨询现场见到,“就业好坏”成了很多考生和家长咨询专业时的首要考虑因素。
“今年,考生和家长不再一味被学校名气牵着鼻子走,往往以就业为导向,更看重能学真本事、技术含量高的专业。”来自北京一所高校的招办负责人说。
另外,记者还发现,以往被学生和家长冷落的高职院校凭借较高的就业率,今年人气开始回升。一些家长和考生明确表示,如果三本学校的专业不理想,宁愿上能学到真本领的高职院校。
变化四 高校各亮绝招
招生尚未启幕,生源抢夺战却已经弥漫硝烟,一些高校“软硬兼施”、各亮绝招。
业内人士分析认为,我国高考人数连续5年下降,比2009年少了108万考生。与此同时,港台高校、国外高校在内地招生的步子却越来越大,尖子生外流日益增多;另外,实行平行志愿的改革,也让考生“滑档”风险降低。这些因素都导致今年高校的生源抢夺战更加激烈,而三本院校的生源战有可能比往年更加惨烈。