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简要内容:各位考生,大家好,今天我们主要来学习综合分析模块,综合分析题基本上是每次考试的必考题,甚至在有些考试中出镜率高达到百分之七十五,四道题中有三道都是综合分析,同时综合分析题又有难度,考察的是考生思维的广度、深度,是考生之间拉开分数的关键题型,所以希望广大考生朋友可以引起足够的重视。今天在这里,由于时间关系,我主要给大家讲解一下如何作答综合分析题型中的社会现象类题目。
本节课主要从综合分析能力、真题认知、测评要素、解题思路和分析方法五个方面进行讲解。
一、综合分析能力
就是将一件事情、一种现象、一个概念作为一个整体,根据相应的分析指标进行划分部分的分析,找出这些部分的本质属性和彼此之间的联系,并组合分析结果的一种深入性的分析活动的能力。
简言之,综合就是从宏观角度把握事物的整体特征,分析就是将整体分解为各个部分,分别加以考察,从而把握事物的内部结构,确定事物的不同特征。
二、真题认知
1.谈谈你对从农民工中选拔公务员的看法?
2.孙中山说“要想着做大事,不要想着做大官”,拿破仑说“不想当元帅的兵不是好兵”,你怎么理解这两句话?
3.请你谈谈对于这幅漫画的看法。
综合分析题目一般就是给出一个社会现象、社会热点或者观点让你谈看法,涉及到的题目类型有社会现象类、观点类、漫画和演讲等。
三、测评要素
综合分析题型主要考查考生思维能力(高度、深度、广度);社会责任感(社会意识、责任意识);解决问题的能力(找原因、提对策)。测评要素是考官测评考生的综合分析能力的主要依据,主要集中在以下几点:
1.能抓住问题的实质。
2.明了问题可能会产生的影响。
3.能综合、辩证的分析造成问题的原因。
4.提出有针对性的解决措施与方法。
5.回答问题有内容,逻辑性强,有说服力。
我们举个例子来说。罗玉凤,重庆教育学院汉语言文学大专文凭,她自称懂诗画、会弹琴,精通古汉语。在一次《人间》征婚节目中,罗玉凤口出雷言,“我九岁博览群书,二十岁达到顶峰。我现在都是看社会人文类的书,例如《知音》《故事会》……往前推三百年,往后推三百年,总共六百年没有人超过我。”她自称身高1米46,在网上单征男友,条件是“必须为清华北大硕士、身高1米76到1米83”。该期《人间》节目视频被网友发到网络上后,凤姐在网络迅速走红。目前,罗玉凤在上海家乐福超市工作,月收入不过千余元。
对待凤姐的问题,我们应该如何看?不同的人,可能有不同的看法。
学生想法:张扬、搞笑、有个性
群众想法:想不明白,想不通,脑子有病
知识分子想法:表达自由、言论自由、民主化进程
老板想法:炒作、利益、代言
但是作为政府(公职人员)我们应该如何看待这个问题?我们应该有这样的逻辑思路:
1.凤姐现象反映了什么样的社会特点?
2.这个现象及背后的社会问题该如何看待?
3.出现这类现象的原因是什么?
4.我们该如何管理和对待这类现象及背后的问题?
四、答题逻辑
背景陈述——判断表态——分层论证——对策提升
五、综合分析方法
对于原因与对策的论证,我们主要以下几种分析方法
主体分析法
维度分析法
矛盾分析法
分条阐述法
主客观分析法
内外因分析法
举例说明法
名言警句法
六、答题注意事项
1.审题
关键词法:准确锁定题目关键词明确题意,从而实现有效利用题目信息。
2.解题
选择立场谈认识,用于表态,切忌模糊不清
若持肯定、赞同的立场则倾向于谈该现象带来的影响及效果;
若持否定、反对的立场则倾向于谈该现象产生的原因及危害。