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据中国政府网消息,国务院就建立健全教师管理制度提出意见。意见强调严禁简单用升学率和考试成绩评价中小学教师。
意见要求,健全教师考核评价制度。严禁简单用升学率和考试成绩评价中小学教师。根据不同类型教师的岗位职责和工作特点,完善高等学校教师分类管理和评价办法;健全大学教授为本科生上课制度,把承担本科教学任务作为教授考核评价的基本内容。完善重师德、重能力、重业绩、重贡献的教师考核评价标准,探索实行学校、学生、教师和社会等多方参与的评价办法,引导教师潜心教书育人。加强教师管理,严禁公办、在职中小学教师从事有偿补课,规范高等学校教师兼职兼薪。
对于如何加强教师资源配置管理。意见强调,要逐步实行城乡统一的中小学教职工编制标准,对农村边远地区实行倾斜政策。中小学教师队伍建设要以农村教师为重点,采取倾斜政策,切实增强农村教师职业吸引力研究制定高等学校教职工编制标准。完善学校编制管理办法,健全编制动态管理机制,严禁挤占、挪用、截留教师编制。国家出台幼儿园教师配备标准,各地结合实际合理核定公办幼儿园教职工编制。建立县(区)域内义务教育学校教师校长轮岗交流机制,促进教师资源合理配置。大力推进城镇教师支持农村教育,鼓励支持退休的特级教师、高级教师到农村学校支教讲学。