|
"津云"客户端 |
|||
俄罗斯学生在上海科技馆彩虹乐园游戏墙前参观。
参加科技夏令营的学生体验超音速风洞实验。
参加夏令营的学生们正热火朝天地研究应用软件的开发方案哈索—普拉特纳信息工程研究所提供
又到暑假,孩子们摘下了平时沉重的书包,各种各样的补习班又接踵而来,不少孩子苦不堪言。有没有一种让孩子乐于接受的方式,帮助他们树立更远大的理想?科技夏令营当是不错的选择。
日本——
在体验中激发兴趣
日本科技夏令营总体上分为两类。一类是由大学、政府研究机构、企业研究所独自组织的科技夏令营;另一类是在政府机构的统一协调下组织的科技夏令营。理数学习支援中心便是日本统一组织科技夏令营的政府机构。
理数学习支援中心作为日本文部科学省科学技术振兴机构的一个部门,每年都会组织近百种包含航天、海洋、生物、化学、地理等各学科的科技夏令营。该中心不直接负责科技夏令营的运营,而是通过在社会上公开招募实施科技夏令营的大学、政府研究机构、企业研究所等,由这些单位具体实施科技夏令营。这些单位安排科研一线的优秀研究者和技术专家直接指导学生参加夏令营。除科技夏令营之外,该中心每年还组织科技春令营和科技冬令营。与春令营和冬令营相比,因为暑假时间更长,所以参加夏令营的学生更多,课程内容也更丰富。
日本的科技夏令营主要面向高中生。据理数学习支援中心的平川介绍,今年该中心在7月23日至8月26日期间会组织86个科技夏令营,预计有989人参加,其中76个项目都是三天两夜,10个项目时间稍长,为四天三夜或六天五夜。平川告诉记者,这种夏令营大多是免费参加,学生们仅需负担从家乡到夏令营举办地的交通费,但近年来由于经济不景气,一些项目开始收取2000日元(约162元人民币)的费用。
参加夏令营的学生一边享受科技乐趣,一边体验科学知识,可谓一举两得。平川非常耐心地给记者介绍该中心实施的科技夏令营对学生们的好处。首先,科技夏令营有助于提高学生学习理科的欲望。通过这种实习、讲义以及与研究者和技术人员的直接交流,学生们可以明白基础研究如何应用在产业和社会之中,激发他们学习的热情和积极性。其次,科技夏令营有助于培养学生的团队精神。来自全国各地的十几个乃至几十个学生一起生活、学习,可以针对共同关心的问题展开交流和讨论,有助于培养团队协作精神。第三,科技夏令营有助于帮助学生们提前感知大学生活。各大学组织的科技夏令营让他们提前感受未来的学习情景,促使学生为实现目标努力准备。第四,可以开阔思考问题的视野。比如,学生们会知道目前地球正在发生什么变化,将来会变成什么样子,可以从地球的规模去思考能源、环境、生态系统等。其实,科技夏令营对各研究机构来说,也是一次难得的机遇。科技夏令营一方面可以扩展各研究机构的影响力,另一方面又可以充分利用自己的优势回馈社会。
位于宫城县角田市的角田宇宙中心举办的科技夏令营今年将接受10名来自全国各地的高中生,他们将在三天两夜的活动中享受航天科技夏令营带来的快乐。据角田宇宙中心的景山介绍,这已是该中心第十次组织科技夏令营。该中心主要开发搭载在火箭上的液体机器引擎和用于未来宇宙运输系统的高性能引擎的复合引擎。学生们在科技夏令营中不仅可以亲眼看到引擎的开发研究设备,还可以在具体实践中学习到机器人引擎的基础知识。这10名高中生将参加宇宙引擎系统研讨会、超音速引擎研讨会、未来宇宙开发研讨会,体验氢气机器人发射过程,举办超音速风洞实验、引擎模拟实验等活动。这个科技夏令营时间虽短,但内容却非常丰富。
除科技夏令营外,日本学校还利用各种机会让学生去认识自然,接触先进的科技成果。日本中小学经常利用举办的各种展会带领学生参观学习,在科技展等展览现场,学生们边听讲解、边做笔记,并不时提问,认真程度丝毫不亚于在课堂上的表现。此外,日本中小学还会在学制最后一年或前一年举行修学旅行,让学生亲身体验大自然。(驻日本记者刘军国)
美国——
航天人才
从娃娃抓起
神九上天,中国人欢呼,全世界关注。就连幼儿园的小朋友都知道,飞船上装着两个叔叔一个阿姨,飞到天上去了。在这航天事业荣耀的背后凝聚着几代人的智慧与辛劳。航天事业是艰苦的事业,承担着巨大的风险与挑战,航天事业更是传承的事业,需要一批批年轻航天人的茁壮成长。
培养人才,从娃娃抓起,这已经是全世界的共识。这个夏天,在美国国家航空航天局(以下简称美国航天局),各种针对学生的暑期项目正在火热进行。“创新夏季计划”为中小学生制订形式多样、内容丰富的学习计划,激发他们对于数学、工程、技术等知识的兴趣;天文夏令营培养学生的动手能力,与航天专家一起,在实际考察、操作中学习天文知识。
从娃娃抓起,全面覆盖,是美国航天局对于下一代培养的首要理念,连幼儿园里几岁的孩子都成为他们的培养对象。以美国航天局网站为例,它设有专门的学生专版,针对低年级儿童,设立了网上儿童俱乐部,以小游戏和动画片为主,普及最基本的航天知识;而高年级学生则可以利用网站详细的学习资料、数据库来帮助完成相关的作业。
寓教于乐、亲身参与,是美国航天局培养下一代的重要途径。在美国航天局的网站,玩玩游戏,就能知道太阳系的构造;拼拼图案,就能知道航天员在太空吃什么食物……这样的学习方式改变了人们对于航天科学高不可攀、神秘莫测的刻板印象,拉近了孩子们与航天事业的距离。而在现实生活中,让孩子们收集岩石标本并分析其成分;举行太空艺术大赛,鼓励孩子们用艺术作品想象未来的航天工具;参观航天中心,实地学习航天知识……这一系列充满趣味的实践活动,让孩子们充分参与到航天事业中来,既培养了兴趣,又学习了知识。
正是通过这种理念和途径,美国航天局长期以来进行了一系列细致、持久的学生培养与教育项目。
众所周知,航天科学建立在数学、物理学、工程技术等一系列学科的基础之上,它的发展离不开这些学科的持久投入。除了“创新夏天计划”,美国宇航局还实施了一系列基础科学发展项目,目的就是为了加强美国学生对相关基础学科的学习和应用,例如应用物理实验室实习项目、数字网络学习项目等等。
航天事业的发展离不开整个社会的支持,离不开各方力量的配合,对于未来航天人的培养更是如此。除了与政府部门、高校、研究机构合作之外,美国航天局充分利用社会资源。例如,与华盛顿空间博物馆合作,举办“火星节”活动,让学生们不仅能够了解火星的知识,还能与科学家对话,了解目前火星研究的前沿信息。去年,美国航天局更是将合作的范围扩大到全球,与14个国家的航天机构合作举办“X任务:像宇航员那样受训”活动,让学生们体验正式航天员的训练。