研究：课堂叫喊“有助学习”

　　研究发现，在课堂上吵闹喊叫的学生，学习表现比那些安静守规矩的乖学生更好。

　　研究人员发现，在课堂上对老师的提问经常不经思索，脱口而出大声回答的学生，数学和英语的学习成绩更好。

　　“这些学生有时候会扰乱课堂秩序，但不经思考就大声回答的确有助于他们的学习。”

　　这是英国杜伦大学(Durham University)针对英格兰12,000小学生进行研究之后而得出的发现。

　　研究人员收集了这些学生的英语和数学成绩，并将成绩和他们的课堂行为记录互相比较。

　　对556所小学进行调查之后发现，表现出“冲动”行为的学生，例如无法控制对老师喊叫的学生，考试得高分的比例更高。

　　这个发现和一般人要求的“安静、循规蹈矩的乖孩子”正好相反，同时也给老师一个难题，该如何管教、控制这些课堂上吵闹或吸引老师注意力的行为。

　　研究人员表示，在课堂上高声说话的学生，能得到老师更多的注意力和反馈。

　　教育专家说，有必要做更多研究，鼓励学生在课堂上更积极参与学习和高声回答。