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高考志愿是考生志向与意愿的体现,是考生对今后学习、工作的自我设计,因此填报志愿必须理智,不能高也不能低。填报志愿的基本原则是:知己知彼,实事求是。找准位置填志愿。个人爱好是前提。研究表明,如果一个人对某种工作有兴趣,他能发挥其全部才能的80%—90%,并且能长时间保持高效率而不觉疲 惫;相反,如果对某种工作没有兴趣,则只能发挥全部才能的20%—30%,还容易精疲力竭。大学的学习是与就业关系更密切的专业性学习,很多专业知识如果不是爱好所在,就会觉得非常枯燥,而且选择自己不喜欢的专业,今后就业也会觉得为难。因此,选择志愿时要首先考虑兴趣爱好,做出第一次筛选。
成绩名次找定位。要给自己恰当定位。只有位置找得准,志愿才能填得恰如其分。定位的依据一是平时成绩,二是模拟成绩。
平时成绩涉及范围:高一、高二,尤其是高三的各种统考及月考成绩。
考察点:
1、成绩:主要指分数值范围区间。
2、成绩曲线:主要看滑动趋势。
与报志愿的关系:
1、分数值范围区间在优秀的以本科一批为主;中档的以本科二批为主;低档的以本科三批为主。
2、滑动曲线呈波浪向上,可在分档基础上往高探一格;呈波浪向下的要在分档基础上下探保底;成绩波动幅度大的要就低不就高。
模拟成绩涉及范围:
一模、二模(有时包括三模)
考察点:
1、成绩:主要指分数值范围区间。
2、区(县)、校排名:注意与各档所划线的距离。
与报志愿的关系:
1、分数值范围区间在优秀的以本科一批为主;中档的以本科二批为主;低档的以本科三批为主。
2、注意各院校当年在京招生的总人数,在此基础上参考所在区(县)3年内区(县)排名与录取的关系,从而估算在考生群体中的位置。
3、注意3年内区(县)排名、校排名与录取的关系,从而估算在考生中的位置。
在这里提醒考生,不要用往年分数作为报考志愿的参考。对填志愿来说,看分数并不可靠,因为每年题目的难易度有所不同,每届考生的情况也不同,不可能今年的分数分布情况与往年一样。所以,填志愿应该以考生的名次位置为依据。
知识查漏指方向。经过自我定位,所报志愿的范围就更小了,接下来是第一志愿该“拔高”还是“低就”的问题了。我们知道,“拔高”一旦失误,可能会导致名落孙山的尴尬,“低就”的录取结果与水平相当的考生一比,会非常后悔。想避免这样的窘境,考生就要给自己建立一个各学科知识查漏档案。因为区统考有一个传统,就是每次都有所侧重,几次统考正好涵盖了所有的知识点,考生可以利用几次统考找到知识漏洞,然后一一补上。这样到报志愿时就可以把补好漏洞的成绩适当考虑进来,从而在一定程度上避免“拔高”带来的风险,也能有效地回避“低就”的懊悔。
冲刺心态定乾坤。高考是一生中第一次为自己做主的重要考试,是中学生第一次真正把握自己命运的时刻,所以大部分考生在心态上都或多或少有波动。考生亢奋的心态往往会调动学习潜能,对学习成绩的影响是积极的,那么所报志愿就应在查漏补缺的前提下稍作“拔高”,大胆冲击。有一位考生“一模”成绩刚上一本线,“二模”成绩刚上二本线,报志愿时他以最明确的态度说出了哪科哪个知识点能涨多少分,考前严格地执行补漏计划,最后以高出当年一本线90分的成绩成功升入理想大学。反之,如果考生处在疲惫的心态下,那就只能就低不就高。