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近日,记者不断发现,大量的假冒“美国小学”如雨后春笋般迅速蔓延,许多家长被假冒“美国小学”蒙骗,切身利益严重受损。部分假冒“美国小学”的教育机构打出正牌“美国小学”的旗号,使用各种宣传招数“忽悠家长”,招揽学生,严重影响到了正牌“美国小学”教育理念的传播。作为正牌“美国小学”的瑞思学科英语也对此事极为重视,日前已通过多家媒体提醒家长:要严防假冒“美国小学”销售骗术,维护自身合法权益。
销售巧舌家长被“忽悠”
自国际英语教育巨头Houghton Mifflin Harcourt Group(HMHG)将同质同步“美国小学和幼儿园”的瑞思学科英语带入中国后,受到了业界和广大家长的认可,从而引发了“美国小学”的热潮。但假冒“美国小学”现象也愈发泛滥,孩子家长们的切身利益正受到严重侵害。
“我们的教学全是小班授课,教学中心也很漂亮的,您来看看就知道了”、“我们的教材都是美国原版教材,课程体系完全与美国接轨,配备外教,保证孩子全浸入式的学习和思维训练”。这些都已经成为时下少儿英语教育市场上那些假冒的“美国小学”对外宣传的典型说辞。更有甚者直接抄袭正牌“美国小学”的宣传手册,硬扣上“美国小学”的帽子。据了解,假冒“美国小学”的销售顾问就是通过各种各样的说辞打动家长,他们将假冒的“美国小学”不断“美化”,无中生有,诓骗消费者,这涉及到教材、教学、教师等方方面面。
假冒“美国小学”有名无实
瑞思学科英语学术总监Sally女士曾表示:“仿冒的‘美国小学’其实质就是将原有的传统教学框架‘概念化’,穿上‘美国小学’的外衣欺骗消费者,但它有形无神。”
确实,假冒“美国小学”在教材、教师、教学方法和教学管理方面都没有统一的管理和研发。记者在暗访中发现,他们使用的是无充足研发投入、无广泛应用、无质量管控的“三无”教材,美名其为“美国原版教材”,哄骗家长。课堂也仍是以教师为中心的“填鸭式”授课,教师一味把知识灌输给孩子,也不管孩子能否理解。孩子在学习英语的过程中,常常是进行中英互译,根本不是“美国小学”的“学科英语”教学模式,这必将严重影响孩子英语思维能力的培养。更重要的是,假冒“美国小学”的测评方法与我国传统应试教育如出一辙。一些假“美国小学”根据孩子成绩进行分班,将孩子分成“三六九等”,教授不一样的内容。这种以考试结果为导向的教学模式,显然是与正牌“美国小学”的教学理念相违背的。
乍眼看来,各家倡导“美国小学”的少儿英语教育机构并无差别,但家长为孩子选择学校应懂得辨别真伪,否则会贻害孩子一生。Sally指出,大部分假冒的“美国小学”都没有标准的教学和管理体系,没有体系的教学模式就没有章法,家长们只要稍加注意,便可分辨真伪。
何为真正“美国小学”
假冒“美国小学”泛滥的现象正说明,正牌“美国小学”的教学理念已普遍受到家长们的青睐。家长们更应增强自身识别力,懂得辨别真伪,这不仅是对孩子负责,也是对假冒“美国小学”最有力的回击。
作为正牌“美国小学”的瑞思学科英语引进原版美国小学,打造“同质同步美国小学幼儿园”,让孩子不用出国,也能学和美国孩子一样的英语。据了解,瑞思提倡的“美国小学”,是集优秀教师、原版美国教材、科学教学方法、优质教学评测为一体的科学教学体系,并通过各种培训不断优化,保证与美国同步,达到最佳教学效果。教学测评更多的是考察孩子学习过程中的细节,全面评估孩子对知识的掌握情况,目的不是为了进行横向对比,而是让孩子发现自身在语言表达、项目管理、合作、演讲演示等方面的不足,从而实现不断超越。
业界人士认为:英语培训行业要实现标准化、规模化的发展,必须具备标准化的互动软件课程体系和教学质量管控体系。事实上,从瑞思落地中国市场那一刻起,瑞思人就将教学质量视为生命基石,构建了强大的学术团队进行标准化教学管理。教师由总部进行统一培训,经过层层选拔和淘汰后,才能正式上课,并对由瑞思体系统一开发的教案及活动方案要严格遵从。教学质量控制团队则会对整个教学体系进行全方位的督导,将细节规范落实。可以说,从教学方案设计、师资培训,到教学研发、教学监督,瑞思对教学体系的每个细节都进行了标准化控制,只为能够将原汁原味的美国幼儿园、美国小学课堂带到孩子们中间。这些都是假冒者无法比拟的。
家长们被骗,这引起了多家媒体的关注。不少媒体也都对假冒“美国小学”的少儿英语教育机构进行曝光,瑞思也将对这种假冒现象进行相应处理。家长们在择校时也应多加注意,选择正牌“美国小学”,维护自身合法权益。