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南开中学何文
目前，高三同学已经将基础知识复习得比较充分，各学校的高考复习也开始进入学科专项训练和理科综合训练阶段，各级各类“模拟”也将相继到来。这段时间，是对“记忆性”知识巩固和网络化以及综合应试能力提升的关键阶段。利用好这段宝贵时间，将起到事半功倍的效果。笔者在此为考生提出几点建议，仅供参考。
一、针对“理科综合”，寻找应对捷径
从近四年天津自主命制的高考试题和《2008年普通高等学校招生全国统一考试天津卷说明》来看，高考“理综”的试题结构基本稳定。绝大多数试题考查的均为各学科自己的主干知识，很少有学科间交叉综合的试题，所以有人将这样的组卷方式称为“拼盘”。尽管如此，将理、化、生三科的题目放在一起考查，仍然有许多考生不适应，从而影响水平的正常发挥。为此，笔者建议考生要在复习阶段应在“理综”练习中做到“三把握”：
1.把握答题的先后顺序。要在“理综”考试时逐渐摸索适合自己的最佳答题顺序。建议先答自己最擅长的科目，先答自己最“拿手”的题。这样做，既节省时间又利于增强自信，往往会感觉“越做越顺”，心情越好，水平发挥自然就越好。
2.把握答题的时间分配。高考“理综”答题时间是150分钟，总分300分。按1分钟得2分来简单计算，选择题每道用时不要超过3分钟，最好控制在2分钟以内(余下时间留给大题或检查)，21道选择题务必在1小时内完成，最好在45分钟内完成。按科目难易计算，化学用时约55分钟，物理约70分钟，生物约25分钟。
3.把握答题的“取”“舍”原则。要学会快速判断题目的难易、估计答题耗时，先做容易的、耗时短的题目，将难度大、答题耗时长的题目往后放。避免容易得分的题目最后却没有时间做。对于个别难度很大的题目，要敢于放弃。把时间和精力放在那些自己更有把握的题目上，可能对整体分数的提高更为有效。
二、利用各类“模拟”，做好高考练兵
随着高考的临近，各级各类“高考模拟”会接踵而来。这正是我们高考“练兵”的大好时机。要利用这些考试，摸索应试的经验和技巧，学会在考场上调整自己的心态和情绪，学会把握答题的最合理顺序和时间分配。因此，无论是何种级别的“模拟”，只要是有组织的考试，一定要认真对待，充分利用。
三、养成良好习惯，知识能力双赢
这一阶段的复习务必讲求实效。对于自己确实不会做的题，若属于“偏”“繁”“旧”“怪”的问题，不妨放弃；若属于思路问题的，不必花很多时间去冥思苦想，直接请教老师和同学即可，节省时间提高效率最重要。学会分析问题的思路比解一道题更重要；若属于“知识性”问题，直接回归课本。结合具体问题，有目的地看书比单纯“扫描”式的专时、专门看书更有效。这种问题驱动型的阅读对“记忆性”知识的巩固是十分有效的。
在答题时要养成认真审题的习惯。正确理解和把握提示信息，是正确解题的前提。但在每年的高考中，总有一些全卷总分不低的考生在个别基础题上失分。究其根源，不是知识或运用知识的能力上有欠缺，而是审题粗枝大叶，少看或看错信息或题目要求，由于“先入为主”，始终未能正确领会出题人的意图，造成失误。解答主观题，要尽量做到言简意赅，“一针见血”，并注意书写和格式的规范以及表述的严谨、科学，符合本学科要求。
要学会使用“化学语言”来描述化学问题。这类题目平时训练时一定注意要先自己作答，后对照标答，再分析自己有何遗漏和不足。
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