|
从免费生到好老师，谁将上下而求索？
终止了十年的师范生免费教育被重新恢复，不仅仅是有志于报考师范专业的考生的福音，对整个教育界也将开始发生深远的影响。“让最优秀的人当老师”如何不只是一个期望而落到实处，在师范生到好老师的过程中，每一个人都有自己的解答。
□本报记者|曹敏捷黄韬韬王宙|文|陈程程|摄
“后生”说 “我学了十年师范”
受访人：小彭
(华东师大教育学原理硕士研究生、现在巨鹿路第一小学实习)
我的师范生当了十年，从四川老家的中等师范学起，然后考入了四川师大，又被保送到华东师大读研究生。
想当老师的愿望并不偶然，家里有不少亲戚都是教师，祖父曾是私塾先生，从小耳濡目染，让我对教师充满好感。从性格来看，自己也比较合适。我愿意，我可以，我向往，这三个因素加在一起，我想教师职业会成为自己的终生选择。
当老师不难，要当一名好老师却不容易。我希望在实践过程中，向周围的同事和前辈学习。十年师范专业的学习，使我练就了扎实的基本功,我觉得,在中师和大学本科师范，自己学到的东西是不同的。中师学音乐、简笔画和三笔字(粉笔、铅笔、钢笔)等等，是一种综合素质的学习，大学阶段则是专业能力的培养。相比七年前的实习，现在的自己更成熟，对教育的理解和学生的培养更得心应手了。
适应当地文化的就是好老师
受访人：段永建(深圳市光明新区高级中学班主任、数学老师)
研究生毕业时，上海的高中还是蛮缺数学老师的。我的综合成绩不错，于是就将目标锁定在市、区重点中学，可是户口是学校招聘老师时很重要的一个考虑因素，最后，我只能眼睁睁看着招聘需求上的“上海户籍”四个字而放弃。最后我应聘到了深圳的一所高中，过程很简单，投简历，然后面试，国家直属师范大学都没试讲，说5、6分钟的课就可以了。
后来我想想，可能上海的重点中学看重“本地户口”是因为怕外地人不能很好地融入当地文化，譬如不能说甚至是听不懂上海话，与同事和学生交流起来有困难。而深圳是一个新兴的移民城市，外地人占据主导，所以招聘老师时自然就不存在是否适应当地文化的问题。
男老师更吃香
受访人：阮苹(08届师范本科毕业生)
师范类专业的男女比例从来都是不协调的，男生都是“万红丛中一点绿”。虽然平时他们成绩大都一般，也谈不上对教育有多么大的热情，但是一到找工作的阶段，优势就凸显出来了。招聘时老师虽不明说，但是很容易看得出来同等条件下男生更受欢迎，甚至条件不如女生的时候，有些校长也会更愿意选择男生的。
我前一次应聘语文老师时，就和班上的一个男生“狭路相逢”。尽管语文是我的强项，我的试讲效果和成绩也都是应聘者中最好的，但是那个学校属于男老师奇缺的情况，而我们班那个男生的条件还算符合他们的要求，校长没怎么犹豫，就握着我的手说“抱歉”了。虽然很胸闷，又有什么办法呢？没有性别优势，就只好让自己更加优秀来赢得工作的机会了。
|
