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昨日，江岸区二七中学政教处收到该校106位老师的家访日记。近6万字的日记，记录了他们走访学生家庭的点滴感受。
“仅凭学生在校的表现，老师无法真正了解学生。”该校校长曾建发说，家访不但可以沟通和家长的关系，找到学生的“病因”，还能开出“良方”。
校长带头家访——
百位老师走进学生家庭
二七中学含初中和高中。1170名在校生中，很多学生来自贫困家庭，还有一部分是农民工子女，生活很简朴。“面对这些贫困但好学的孩子，老师该如何去做？”曾建发说，本学期该校推行“全员家访”制度，除打字员、门卫外，其他教职员工必须参与家访，并且要求家访老师必须写一篇不少于500字的家访日记。
近期，该校正副校长带领100多位教师，利用放学后的时间，2—3人一组，分别走访了3—5个学生家庭。目前，老师们已走访了216个学生家庭。
曾建发说，本学年老师要走访本班三分之一的学生家庭，三年内，完成对班上所有学生的家访。
少数学生误解——
家访就是上门告状
据老师们反映，部分学生家庭对家访抱有偏见和误解。
该校政教处主任彭云红说，老师每次家访都会提前通知学生家长。一位家长在接到通知家访的电话时，大声问老师：“是不是我的伢在学校犯了什么错误？”并表示没时间接待，说完就挂断电话。
高一年级一位班主任曾做了一项不记名问卷调查，全班39人中，有17人表示不欢迎老师家访，认为“老师家访，无非就是上门告状”；有12名学生表示，老师家访侵犯个人隐私。
该校分管德育工作的副校长梅启华说，家访前学校要求老师态度谦和，亲近学生和家长，家访要成为鼓劲会，不能成为“告状会”。他说，学生、家长对家访存在偏见和误解，说明上门家访更有开展的必要。
部分老师提议——
能否用电子家访取代上门
由于是利用业余时间家访，学校给每位老师补贴了50元钱。但是，有少数老师公开表示：给钱我也不想去家访。
据介绍，二七中学有的学生住所已靠近白沙洲大桥，老师家访往返一趟，需要转几趟车，花几个小时。
一位不愿透露姓名的老师说，现在通讯工具很发达，家访完全可以通过电话、手机甚至是电子邮件解决，再说，学生遍布武汉三镇，老师哪能抽出那么多时间到学生家里去？“电话、电子邮件等电子家访，不能取代传统的家访。”校长曾建发表示，通过家访，老师可以有针对性地采取有效手段和方法因材施教，加强家校联系。(李樵)
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