据媒体报道，许智宏校长将在北京大学2008年新年晚会唱什么歌成为北大学子热议的话题。从2000年开始，每年新年晚会上，许智宏都会演唱流行歌曲。现在，上四年大学，见不了校长几面的学生很多，即使见面，也是校长在台上念讲稿时，像许校长这样通过唱歌给学生留下亲切印象的校长太少了。
校长要具有亲近感或者精神力
校长亲自给学生唱流行歌曲确实是一件值得称道的事情，毕竟现在的大学中，校长距离学生太远了，除了录取通知书上复印的签名，似乎没有多少人能够在路上认出作为大学的“精神领袖”的校长。因此，比起那些常年深居简出、只闻其名不见其人的校长，许智宏校长的“亲民”举动确实难能可贵。
学生和校长“两不相认”，在今天的大学校园里面已是司空见惯。在中国，大学校长不仅仅是大学的领导，同时也是一名行政工作人员，其工作之繁重可想而知，和学生的距离也是在所难免。但如果这种距离不仅仅是空间而是心理上的距离，那么校长又如何能够知道学生的所思所想，又怎么能够搞好学校的管理工作？说到底，校长还是为学生服务的，校长和学生确实不该太疏远。
很多学生都说，认不认识校长其实也没什么吧。确实，要对一个人施加影响，除了“认识”这样的亲近感，还有种选择就是以精神力加以引导，因为思想上的影响是可以超越时空的。对于后者，美国耶鲁大学校长雷文曾在《大学工作》一书中表示，好校长必须具有影响力和领导力，而“领导力”里面，包含了变革精神、冒险精神和权力意志，这些精神和意志，更多来自于一种教育思想家的独特人格魅力，一种包容有现代人文精神的大学制度环境。上世纪初的北京大学，蔡元培先生以其兼容并包的人文精神吸引了很多大师名流汇聚北大，从而一举奠定北大的先进地位，其影响力和领导力不仅对于北大甚至对于中国都意义深远。一个有思想的校长，可以通过其对大学的管理而贯彻自己的思想，从而引导学生树立理想。只有这样校长才能够成为学生的楷模，从而成为学生一生的精神财富。
当然，如果既能够与学生亲近，又能以自身卓越思想加以引导，才是“校长”的岗位极致，如果不能二者俱备，那么，起码占一样也成。(李康乐)
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