备战2010年高校自主招生
解析出国留学英语类考试
把心中的“郁闷”编进心理剧表演出来,在自我疗伤的时候,也让其他学生从中受益。12月1日下午,河南省实验中学报告厅内座无虚席,由学生们自编自演的校园心理剧正如火如荼地进行着。
郑州教育学会学习心理研究会管理部主任王海勇认为,心理情景剧是调节学生心理的有效方式。它以舞台为背景,学生们通过表演、再现实际生活中普遍存在的问题,有利于引起学生的共鸣。它避免了枯燥的灌输式教育,对于那些有心理障碍的人而言,正可以“一边看戏,一边疗伤”。据了解,这种用心理情景剧调节学生心理困惑的方式有望在全国推广。(高冬丽)