温州大学校团委负责学生工作的老师孙杰这两天很忙，自从学校的大学生创业园开园以来，各路人马纷至沓来。创业园的开园以及学生开店可以抵公选课学分的鼓励政策，引来了许多人的议论。支持者们认为学校的做法能够帮助在校学生提前适应社会竞争，也能部分解决就业问题；但也有人提出质疑，学校用开店抵学分的做法鼓励在校学生创业，会不会误导学生将主要精力转向经商？更有人提出：这是不务正业。(《今日早报》)
鼓励大学生创业，适应社会竞争，这样的想法是好的，但学分是学分，创业是创业，这两者是不能混为一谈的，否则，就如同长跑比赛不是以成绩论输赢，而是以身高论输赢一样，是非常荒唐的。公共课的学分体现的是学生学习公共科目的经历和成绩，用开店来代替学分，一来实际上是弄虚作假，二来对于并没有搞创业的学生而言，也是一种不公平的行为。
学生创业，固然能够学到很多东西，甚至可以学到公共课程里所教授的很多东西，但我们说这两者依然是不一样的，这样的举措在逻辑上是站不住脚的，这如同喝酒一般，在某些素质高雅者的行为中，饮酒是一种艺术，但我们不能说我喝酒了所以我就是艺术家了。
我不知道政策是如何出台的，但想来恐怕是没有经过大众的讨论。这样的荒唐举措，骨子里是透露着一种急功近利的劲头，为了让创业园出成绩，就可以以牺牲学分制的公正公平为代价。这样的做法是短视的，是不可能导致“创业园”的可持续性发展的，实际上也会对大学生创业产生误导。
大学生创业，需要激情，需要鼓励，但更需要风险分析，需要切合实际的努力。不顾一切地把大学生推上“创业园”，甚至让“创业”高高站立于“学分”之上，实际上是一种盲目的浮躁的创业模式，看起来热热闹闹、轰轰烈烈，可热闹过后，绝灭也将来得迅速。用抵学分的做法鼓励“创业”，实际上也会导致一些仅仅只是想捞“学分者”鱼目混珠，总而言之，这样的做法既不利于提倡“创业”，也有损“学分制”的教学体系，实际上是会造成一种双输的结果。(但纯)
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