一种另类的教学研究手段“微格教学”在银川市第二十二中学兴起：教师带着摄像机上课，将教学全过程录制下来，课后进行教研活动交流时，教师结合录像资料进行反思，找出课堂教学的得与失。
银川二十二中教研室主任许福琴说，课堂教学是一门遗憾的艺术，有效的教学反思可以帮助教师减少遗憾，快速提高教学技能。过去教师在上完一节课后，总会感到有些不足，但单凭记忆又很难将细节一一重现。教师用摄像机对课堂教学录像后，进行教学反思时可以将讲课的各个环节回放，哪个阶段做得好，哪个阶段做得不好，哪个阶段有欠缺，一目了然。
银川二十二中是银川市投资5000万元新建的一所示范性初级中学，教师大部分是从农村学校调入。为快速提高教师的教学水平，这个学校以物理、化学、生物教研组为重点，进行了“微格教学”试验，从教师活动和学生活动两个方面入手，进行课堂教学实效性的研究。这样不仅转变了教师的教学方式，而且激发了学生的学习兴趣。据了解，这个学校在今年全国数理化竞赛中有29人获奖。
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