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武汉教科院专家指点高考备考(历史篇)

http://www.enorth.com.cn  2007-11-15 17:11
 

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  历史:用文明重构知识体系

  武汉市教育科学院曹松林武汉市第三十中刘正涛

  【试卷回顾】

  今年的试题仍以历史问题的专题探究为主导题型,但是选择题部分更多体现了新课程的理念。综合题历史部分的文字阅读量超过了1200字,且与表格、地图交织在一起,使整套试卷的难度大大增加。

  与以前一样,今年的试题把时政或政策理论热点、学术热点等,通过历史问题体现出来。

  【备考建议】

  用文明来重构知识体系,把政治经济、思想文化和社会生活,有机地融入文明的演变中,是近几年高考的发展趋势,考生应从文明演变的机制与范式、冲突与交融、文明的类型特征及发展动力,清理文明的代表成就和文明发展中的关系。

  同时,还应特别关注“反映世界各国现代化进程的现代化理论”“从世界的整体化趋势视角出发的整体史观”等。

  复习分三个阶段完成。一般来说,第一阶段是历史基础知识的网络化,重点构建以历史的阶段特征为主体的知识体系;第二阶段为历史主体知识“问题化”阶段,对历史知识进行专题化梳理;第三个阶段是历史知识与能力“全面化”阶段,结合时政热点、史学理论、历史主干知识等寻找历史问题的切入点。

  在此过程中,形成一定的思考和答题的套路,对任何一道联系题,都可以做如下思考:为什么会提出问题,结合试题中的材料,确定分析和解决问题的目标,结合课本,梳理与问题有关的知识,然后规范答题。

稿源 荆楚在线-楚天都市报 编辑 赵晶
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