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主持人：在申论考试中，有一些网友不知道怎么去写这个申论，包括一些阅卷过程中，有一些阅卷的老师看到在申论考试的学生犯了很多错误，尤其请郑老师分析一下，学生在考试中，经常容易出现的误区什么？
郑岳峰：如果总结广大考生在申论中所经常犯的错误，可能遭遇的一些致命误区，首先倒过来看，申论考试的本身和规律何在，我们仍然提醒大家注意，申论所设置的问题，无论是写文章，或者概括材料，整理汇报，你要看无论题型如何变化，有一个基本前提没有变，它会甚至一个将近一万字的材料，根据材料来设置问题，这就决定了对问题的回答不是单纯天马行空，也不是单纯的封闭式的，就题来答题，要结合材料。我们说要解决一个前提问题，申论考试本质何在，我们回答，申论考试如果从浅层次来看，考的是你如何运用特定的阅读方法，特定思维方式，来对纷繁复杂的材料进行关键的阅读，这个料中提出来最后有关键和有效的信息，把材料中所捕捉的信息，运用到答题过程中，如果从这个层次来看的我们认为申论考试的本质，在对材料信息的捕捉，以及在答题过程中具体运用。所以广大考生一方面，当然是值得赞赏的地方，非常注重写作，他们明白，要考察写作的技巧，但是，在我们明白问题重要性同时，我们一定会从这个误区迈入这个误区，申论是写作考试不假，但是要学如何写作，但是申论仅仅是简单的写作考试吗，不是。
申论的写作背后考察的仍然是你是否能够有效迅速提取材料当中的关键信息，然后运用到写作框架中，申论文章的写作框架和结构本身不是目的，是手段。最终一个作用在于哪，在于用一个一目了然，一马平川这种框架和逻辑层次，将材料中所提取一些问题的核心信息点，比如说问题有哪些变化和缺陷不足，如何解决这个问题，问题的原因，包括这个问题有可能会造成什么影响和后果，这是关键的信息，把它体现在写作框架中，我们阅卷老师，实际上阅卷采分点实际上就落在了原因、类型、对象、影响等方面，所以申论文章写作，语言是前提，文章结构是前提，大家语言和文章结构不是目的，是一个前提，是把材料中的信息加以整合，富有立体感的逻辑层次文章架构体出来了，从而让一马平川式呈现阅卷者眼前，对未来的工作而言，对未来的政府管理工作而言，是为了让把基本信息点一目了然呈现在公众眼前，这是一个误区。
我们非常注重写作，但是往往留有另外一个误区，以为申论是单纯的写作，而忽略材料，忽略对材料关键有效信息的提炼，所以我们说过，申论的命题材料是材料问题，根据材料设置问题，就决定了，我们把握申论从技巧这块不但要把握一个题型如何回答，比如让你整理一份汇报材料，如何整理，让你写作一篇评论性文章，如何写作。但是，我们这仅仅是一个问题的方面，另外一个方面，是你如何在文章框架中，在你的汇报材料中，体现出材料中的核心本信息点这是一个误区，我们把申论当做简单的写作考试。
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