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每天打小算盘盘点收支，成了屈雅培的习惯。她抽屉里厚厚一本账簿上，密密麻麻地记录着每天零花钱的收支情况。
20元一双的舞蹈鞋别人都“砍”不下价，她却能以半价成交；过生日得到的洋娃娃，她转手就换来几本参考书；父母对她的奖惩和做家务活的激励，都用“米米”来兑现……今年才10岁的屈雅培，在日常生活中，总是巧妙利用手头资源，摸索出一套开源节流的“生财之道”，理起财来俨然一位久经商场的行家。
让孩子从小培养经济头脑，究竟合不合适？昨日，记者带着这个问题见到了这名善于理财的小女孩。
有偿揽家务学会“钱生钱”
都说“穷人的孩子早当家”，而家境优越的屈雅培，却在父母有意引导下，养成了“小”手花钱的习惯。
“她平时买衣服总是特意选加大的，就是希望能够多穿几年，而她在逛超市时，看到一些买一送一的生活用品，总会根据需要帮家里买些回来。”屈妈妈说，在外面买的饮料喝完后，屈雅培会收集好瓶子带回来当废品卖，看完后不要的漫画书，她会拿到跳蚤市场出售，寒暑假利用课余时间在亲戚家开的餐厅里当服务员赚取零花钱……在父母眼里，懂事的屈雅培很早便当上家里的“财政顾问”，勤俭节约已成了她的生活习惯，自己挣的“外快”都用来给家里添置些必须的小生活用品。
屈雅培时常运用生意头脑耍些小聪明，“她花5角钱从一个同学手上购买一本漫画书，看完后又以1元钱的价格卖给另外一个同学，既过了书瘾又赚了钱。”屈爸爸笑称，不仅如此，屈雅培还利用休息时间，揽下家务活，有偿帮父母做家务。
办“童年银行”向父母开“成长支票”
“第一次靠自己的双手赚钱，使我体会到父母养家的辛苦，而第一次用自己赚的钱献爱心，又使我感受到帮助他人的快乐。”屈雅培说。
在学校，当班长的屈雅培总是踊跃带头参与学校各种公益活动，将拍卖玩具和书籍所得的钱全部捐给学校的红领巾爱心超市。在家里，她也积极鼓动父母每天捐一角钱作为爱心基金，更有趣的是，屈雅培还办起了“童年银行”向父母开“成长支票”——翻开“支票簿”，上面写满了屈雅培对父母的承诺：“3月7日，星期三，今天我睡觉前吃糖没刷牙，为此罚一元钱捐给‘童年银行’作为爱心基金，保证不再犯；4月12日星期四，今天我放学贪玩回家晚了，所以罚我无偿做家务一次，保证以后早归……”
平常上美术课，屈雅培会特意多带几套画画工具，借给那些因家境不好而没有画具的同学；甚至她还会自己掏钱买奖品奖给班上成绩好、表现好的同学；在街上遇到乞丐，她也是毫不犹豫地将自己的零花钱送给那些需要帮助的人。
理财不应再设年龄界限
让孩子过早接触金钱，培养经济头脑，会不会影响他们成长？针对屈家的做法，许多家长提出了异议。
“现代社会，理财不应再有年龄界限。尽早地对小孩传播经营意识，能避免他们少走许多弯路。”湖南省社科院社会学法学所所长方向新表示，不少家长教育小孩还是“万般皆下品，惟有读书高”的传统观念，使得小孩成长道路过于狭窄，而现代生活的各方面都已经离不开经济，与其堵住小孩的金钱意识，不如进行正确引导，从小培养其独立经营生活的能力，使其形成良好的花钱习惯。另外，家长培养小孩的经营意识必须是在不影响正常学习的情况下适当地进行，起点不宜过高，要循序渐进，并时刻提醒小孩，在经营过程中，要讲诚信，不能采取欺诈、坑骗等非法手段。(李卓盛磊晓光)
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