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从爷爷那辈儿算起，这个家三代出了7位老师，罗莎将是第8个。
9月8日，北师大文学院2007级新生罗莎报到。4年后，她将像母亲那样成为一名中学语文教师。
18岁的罗莎个儿不高，短发，看上去还是高中生的扮相，却时不时蹦出些惊人之语。“免费师范生政策不仅仅是‘扶贫济困’。”在局外人热衷替师范生算经济账的时候，罗莎把免费看做一种鼓励。
“我想成为一名教育家。”她说，“在这点上，国家和我想到一块儿了。”
毕业于内蒙古赤峰二中的罗莎高考成绩607分,在当地，这个成绩可以上中央财经大学、中国政法大学。罗莎填了“北师大汉语言文学专业(师范类)”，这与经济条件无关。
出身教育世家，罗莎深知教师的收入和境遇，选择当老师基本上与“名车豪宅”的白领生活无缘，财富大多来自精神层面。比如，过春节，到家里来的，都是爷爷、奶奶的学生，有的“头发花白，扛着两箱饮料，给老师拜年”，“随母亲到派出所迁户口，警察听说是老师，态度立时变得热情恭谨”……
罗莎的母亲，赤峰六中的语文老师彭华，自小就给孩子灌输这类职业荣耀。彭华教书20年，每到新生入学，要求让孩子进彭老师的班就读的家长挤破门槛。在彭华看来，教师虽然清苦，但只要肯花功夫，就能出成绩，是能够得到认可和尊敬的职业。
罗莎选择上北师大，家里人最高兴，彭华琢磨着，“三代也该培养出一个教育家。”
说起教育家，罗莎总会想起两位老师。
一位是小学一年级的班主任。第一节课老师要求作自我介绍。罗莎因为个子小，坐在前排，吓得不敢看黑板。“那位扎着辫子的女老师就这么笑着，俯下身子，盯着我的眼睛。”后来，罗莎第一个走上讲台。“因为觉得亲切，开始喜欢上学。”
还有一位是初二时的老师。学生的关键期碰上了女孩的叛逆期。14岁的罗莎迷上了逛街、看电影、上网聊天，成绩下滑得厉害。吃饭的时候母亲刚数落两句，罗莎把碗一推，不吃了，连当老师的母亲都有点儿想放弃了。这时，从前教过罗莎的闵老师主动要求给罗莎做家教。
“那时，家教在我看来，就是拿知识和金钱作交易。”罗莎说。可闵老师除了补习外，总是把罗莎单独留下来谈心。“现在细想想，也就是责任、前途之类的道理，跟老妈说的差不多。”可偏偏老师说就能听进去。很快，罗莎的成绩从30多名提升到前3名，顺利地考入重点高中。现在考上了北师大，罗莎才意识到，老师对一个人的成长有着不可替代的作用。
“这就是我想做的教育家。”罗莎说，“做一辈子老师，能有一两个学生感念你，有意无意间能改变一个学生的命运，也就够了。”
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