妙语连珠的高老师
“从武则天的画像上看,这个人樱桃小口一点点,有日本浮世绘的感觉。她这个人很有创意啊,给自己留了一个空白(无字碑)……”
“武则天提拔了一个人:中国古代的福尔摩斯——狄仁杰。”
生活化又不乏艺术性的语言,让学生与一个个历史人物相识,连珠妙语不断地出现在高老师的讲课过程中,让学生不禁发出阵阵笑声。在高老师的课堂中,历史不再是枯燥的史实和无休止的背诵,而是一种享受。
高老师告诉学生,历史学科不只是高考的一门科目,它更会让你收获很多深刻的道理和实用的逻辑知识——实用化不是庸俗化,我们应当让历史成为认识世界、树立人生观的工具,让历史成为我们感受真善美的工具,让历史震撼我们的灵魂深处,让历史帮助我们树立终身的信念和理想。
在高老师看来,每节历史课都是一次旅程,是思想之旅、智慧之旅、情感之旅。高老师说,如果把备课、讲课看成是一种创造的过程,和学生像朋友一样真诚地合作,那么,教授历史知识就是一种享受。我们不仅要把知识教给学生,更要通过讲课激发学生的乡土意识、感恩意识,让学生明白自己的责任。
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