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郭召良：高考学习与心理辅导专家，北京师范大学心理学博士、教授、教育部考试研究中心特聘研究员、《高考金刊》心理专家、中国心理学会和中国心理卫生协会理事。
编辑嘱我写一篇有关高考复读生心理方面的文章，这激活了我关于中学时代的记忆，我也曾是一名复读生。
1984年，我高中应届毕业，由于未能通过高考考试资格预选而未能正式参加高考，1985年我也同样未能通过高考预选考试。两次失利让我十分灰心，决定回农村科学种田，当一名农民，心里盘算着回家承包一个池塘养鱼，并在承包地上种植柑橘树，希望通过自己的劳动致富，娶妻生子，过上幸福的日子。回到家里，我三叔找我谈话，他肯定我的潜力并激励我奋发图强考大学。于是，我重新找回自己，换了一所中学开始第二次复读。功夫不负有心人，最终以524分的高分在提前批次被西南师范大学心理学专业录取。回顾个人经历，我认识到“继续努力不言放弃”才是高考复读成功的关键。
一天晚上在家吃饭的时候，正在上小学的女儿给我讲了一个故事，故事的题目是《跌倒了，不要急于爬起来》。故事讲的是一个探险者独自去探险，他没有按照常规路线前进，而是走了一条新路线，突然间，他跌倒了，他爬起来继续前行，可没有两步，他又跌倒了。于是，他没有急于爬起来，他趴在地上仔细观察，发现路上有许许多多藤蔓，自己是被藤蔓绊倒的，而且前面不远处就是沼泽地，它被藤蔓给遮住了，不仔细看还不能发现它。他明白了，自己不能继续前行了，否则的话，就会陷入沼泽里而无法脱身。他决定不再前进，回到原来的行进路线上去。高考的失败就犹如那位探险者的跌倒，我们不要急于爬起来继续刚才的旅程，否则，很有可能还会面临再次的失败。我们要像探险者那样花一些时间分析自己失败的原因。如果能够找到自己失败的原因，就能避免犯和过去同样的错误，这样也就增加了成功的可能性。这是高考复读的第二个关键。
我是怎么做到在一年内将自己的成绩从高考预选都没有通过，提高到超过大学重点本科分数线80多分的呢？我想这一切可以归结为一个词：“改变”。我换了学校复读，因为有的学校老师可能在物理历史等方面比较优秀，而另外的学校老师可能在化学政治等方面教得好，如果换一个合适的学校的话，自己原来成绩不好的科目，就可能因为这个学校老师比较强而受益良多。另外还要改变学习方法，英语是我的弱项，我改变学习方法后在一年之间将英语成绩从29分提高到了83分(满分100分)。我买了一套从高中开始学英语的教材，从零开始学习，不管自己会与不会都重新学一遍，这样就避免了以前看书时觉得自己都会但考试时又都不会的情况发生。回顾这些，我们可以清楚地发现，“改变学习方法”是高考取得优异成绩的第三个关键之处。有句话说“穷则变，变则通”，就是讲的这个道理。
谈到这里，我想起毛泽东1935年在红军攻占娄山关后所写的《忆秦娥·娄山关》：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。是的，对于我们高考复读生来说，过去的已经过去了，我们要从现在开始，从零开始，重新开始新的征程，“而今迈步从头越”！
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