这段时间，绝大多数高一新生都在军训，然而在这场身体素质的大检测中，却有不少孩子拿了“不合格”。站在太阳下不到10分钟就晕倒了，这样的体质着实令人担忧。
新闻现象
站不了多久就犯晕
第一天就倒下一片。这是发生在杭州不少学校的“军训序幕”。
“主要是第一天没经验，生物钟还没调整过来，起得又晚，很多学生没吃早饭就赶过来了，太阳一晒当然就扛不住了。”一位负责军训的老师告诉记者。
可之后的情况并没有好转，反而有加剧的趋势。
有一所中学专门对发生“状况”的学生做了统计，包括皮肤过敏、被虫子咬了、中暑晕倒等等：第一天6个，第二天15个，第三天14个，到了第四天，仅一个上午就达到了9个。
因而，不少学校都在军训过程中出现了这样一幕：一些学生在高温下站不了10分钟就跪倒在地。
捱不过去就请假
军训开始后，请假的学生似乎也开始多起来。
新高一的班主任邱老师说，他班里几乎天天有人请假，有的是拉肚子、有的是晒伤，还有个学生因为发烧直接请假回家了。
而事实上，很多学校考虑到高温天气已经降低了军训的强度，一般早上3小时，下午2小时，避开中午的高温时段，下午往往是到了3点半才正式开始站队训练。
新闻调查
到底哪里出问题了
去年10月，浙江省教育厅公布了2005年学生体质与健康调研结果，与2000年的调查结果相比，学生的体能素质呈明显下降趋势。除各年龄段学生的平均肺活量大幅度下降之外，速度、下肢爆发力、耐力和力量等各项身体素质指标也全面下降。
省教育厅的调研报告认为，学生身体素质指标的明显下降，原因在于学生体力劳动时间减少、体育活动时间和强度不够，尤其是长距离耐力跑活动减少，另一方面也是因为目前“千军万马过独木桥”的升学体制给家长、学生以及学校带来压力。
学校：基本能保证一小时锻炼时间
今年5月，国家出台规定，要求学校确保学生每天锻炼一小时。在调查中记者发现，在学校时，这一小时的锻炼时间基本能得到保障，但在假期里，学生们每天的锻炼时间却“缩水”得厉害。
杭十四中的一位老师帮记者算了一组数据：每天一节体育课或锻炼课已经有45分钟时间，再加上课间操，两次眼保健操，以及中午的自由活动时间，学生的锻炼时间肯定能超过一小时。
学生：暑假运动时间严重“缩水”
记者了解到，在长长的暑假中，孩子们锻炼的机会却很少。在家一般不是睡觉就是看电视、上网，要出去也是上各种培训班，有些孩子暑假过得比平时上课还紧张。
“暑假有没有参加体育锻炼？”记者随机问了几个参加军训的学生，大多数都是摇头。理由各种各样，有的说天气太热，有的说没地方去锻炼，还有的说忙学习没时间。
家长：不运动的习惯影响孩子
“今天有38℃，你千万别跑出去啊，就在空调房里看看书吧。”在调查中记者发现，孩子们不爱运动，很大程度上是受家长的影响。不少家长认为，暑假里天气太热，孩子在大太阳下运动容易中暑，还是呆在家里比较放心，而持这些观点的家长自身也大多没有运动的习惯。
当记者问学生，暑假里有没有跟家长一起去锻炼，几乎所有学生的回答都是“没有”。绝大多数学生都说，父母工作太忙，一般都没时间去锻炼。
新闻延伸
杭二中开设军训“游泳课”
军训当然还是要继续，但持续高温也是一个问题，如何能让学生既能得到锻炼，又可以避开高温，杭二中利用自身的优势——刚刚兴建的游泳馆，率先在军训里增加了一个“新元素”——游泳课。
每天最炎热的时段，下午2点到3点，只要通过体检的新高一学生，就可以进入游泳馆进行锻炼和学习，有专业老师进行辅导。学校一方面希望能够锻炼学生的体能，另一方面也希望每个学生都能掌握游泳这门技能。当然，最重要的是激发学生们锻炼的热情。
专家观点
家长应该转变观念
浙江省儿童医院内分泌科主任医师傅君芬博士说，近年来中小学生的体质有逐年下降的趋势，像反复感冒、乏力，稍微动一下就脸色发白，这些都是体质差的表现，但却没有引起家长足够的重视。傅医生认为，孩子们体质变差的原因主要有三方面：
首先是缺乏运动。这一方面是由课业负担重、学习压力大造成的，另一方面则是现在的学生大多偏爱静态的生活方式，比如过于沉迷于电视、电脑等。
因为平时缺乏锻炼，学生们的心肺功能无法得到最大潜力的发挥，对抗危险环境、极端环境的能力就会下降，所以一旦面临过冷、过热、饥饿等极端状况，就承受不了，而学校的军训大多安排在开学前后，这段时间刚好气温高、暑气大，有时候还很闷热，心肺功能不好的学生很容易出现晕倒、抽筋等状况。另外，压力过大也会对免疫力产生影响。
第二是营养不均衡，主要存在两种极端，要么营养过剩，要么营养不良，这两种情况会直接导致免疫力和肌体功能下降。
第三是睡眠不足。按照要求，小学生每天应该睡10小时，初中生要睡9小时，高中生睡8小时，但现在大多数学生睡眠不足，这就会影响肌体的修复速度，使身体长期处于亚健康状态。
“现在的家长都在比谁家的孩子成绩好、谁家的孩子会弹琴，却没有比谁家的孩子体质好。我觉得问题主要出在家长，首先是家长的观念必须改变，不要等出了问题才意识到体质对孩子的将来有多重要。”傅医生说，虽然体质的差别不像学习成绩那样有一个直观、显性的表现，但如果因为过分关注文化课学习，而忽略、甚至限制孩子的活动和锻炼时间，对孩子长远的发展来说，肯定是得不偿失的。
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