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今年是高校学生思想政治状况滚动调查的第16年。调查结果显示，当代大学生的思想政治状况稳定，坚信“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心”和认为“中国共产党有能力把自身建设搞好”的学生比例在2002年到2005年一直是稳中有升，近两年则稳定在较高的水平。其中对未来“中国特色社会主义事业进一步发展，综合国力增强，国际地位提高”表示乐观的达95.2%。
记者日前从教育部获悉，调查工作在京、津、沪、浙、赣、鄂、粤、滇、陕、宁、新11省(区、市)和新疆生产建设兵团进行。本次调查继续采取问卷作答与座谈、访谈相结合的方式，在全国95所高校集中进行。共发放调查问卷17400份，回收有效问卷17186份，有效回收率为98.8%。
调查表明，广大学生高度信任以胡锦涛同志为总书记的党中央。“坚持中国共产党的领导，相信中国共产党，中国社会主义未来会很辉煌”。这是滚动调查中，很多大学生在“最想说的一句话”中所写的内容。大多数学生对党和政府一年来的各项工作予以充分肯定。在回答“对以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体一年来工作印象最深刻的是什么”一题时，学生选择最多的三项依次为“求真务实的工作作风”、“贯彻科学发展观”和“以人为本的施政理念”。
大学生对“青藏铁路建成通车”(78.4%)、“中央开展以‘八荣八耻’为主要内容的社会主义荣辱观教育”(69.0%)、“2008年北京奥运会主会场国家体育场鸟巢钢结构卸载成功”(60.9%)的关注度都大大高于曾经风靡一时的“超级女声”(28.2%)活动。由此可见，学生对国家的发展、社会的进步具有较强的认同感，表现出了当代大学生所具有的较强的社会责任意识。
调查显示，赞同“金钱是人生幸福的决定因素”的比例仅为15.1%，比去年下降了近3个百分点。84.5%的学生认为“在问社会为你做了什么时，先问问自己为社会做了什么”，82.3%的学生认为“个人只有在集体中才能更好地得到发展”。这些数据都突出地说明了大学生对主流价值观的较高认同，表现出积极、健康、向上的精神风貌和较高的思想道德素质。
大多数学生对网络保持比较清醒的认识，能够正确对待网络与学习的关系，对网络资源的使用更加理性。调查中可以看出，学生上网的主要目的排列前三位的是“学习、查阅资料”(43.4%)、“了解新闻”(27.4%)、“聊天或交友”(8.1%)。
学生积极支持高等教育改革，关注学校的建设和发展，对学校为加强教师队伍建设、构建和谐校园所做的工作给予肯定。特别是对教师的总体评价较高，呈平稳上升趋势。
值得一提的是，大多数学生对“辅导员和班主任工作”给予高度评价，有79.0%的学生对“辅导员和班主任工作”满意或比较满意，在回答“当学生对学校工作有意见通过谁来反映时”，其中42.9%的学生首先想到的是“辅导员、班主任”，在所有选项中排在第一位。在最想说的一句话中，有的学生写道“辅导员工作太辛苦了”，“我们最愿意向辅导员、班主任老师倾诉我们的心声，他们最理解我们，最关心我们”。调查进一步指出，在大多数学生认同主流价值观的同时，价值观多元化的趋向更加明显。这与社会经济、政治、文化结构的变化密切相关，历史变化、社会变迁、角色冲突等在大学生价值观上有所反映。81.5%的学生认同“大学生应模范遵纪守法并影响带动他人”，但对某些社会不良现象的认识却存有偏差。
调查也显示出，一些大学生在就业、学习等方面感到巨大压力的同时，却“找不到学习动力”，在如何成才问题上存在困惑。35.5%的学生首先认为“就业压力”是大学生活中感到最困惑的问题。一些大学生在努力提高科学文化素质的同时，忽视对思想道德素质、身心健康素质的培养和锻炼。对“思想政治素质是最重要的素质”这个问题，仍有17.7%的学生表示“不同意”。另外，有10.2%的学生每周几乎不参加任何体育活动。
在座谈、访谈中，有的学生谈道，由于学习、就业、感情的压力找不到合适的渠道排遣，容易引发一些学生产生不同程度的心理问题，直接影响到同学们的身心发展和健康成长，希望学校和社会为学生培养良好的心理素质创造更好的环境条件，同时建立为学生缓解心理压力的有效途径，引导大学生心理朝着健康的方向发展。
针对今年滚动调查所呈现的大学生思想政治状况的突出问题，结合近年来学生思想政治状况出现的新变化、新特点，教育部有关负责人提出，要把社会主义核心价值体系融入高等教育人才培养全过程，大力开展理想信念教育；大力加强辅导员队伍建设，为开展大学生思想政治教育提供保障；加强互联网对学生思想影响的研判，努力掌握网络舆论引导的主动权；针对大学生成长发展面临的具体困难和问题，把解决思想问题与解决实际问题相结合，努力构建全员育人的长效机制；加强和谐校园建设，优化育人的良好环境。
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