“我们的态度是不要更换班主任。”昨天下午，东城区府学胡同小学四年级12班的几名学生家长在市教委门口说，由于孩子所在的班级四年更换了四个班主任，近10名学生家长到市教委求助，希望不再更换新的班主任。对此，德育专家表示频繁换班主任虽非常态，但对孩子没什么影响，家长应该引导孩子适应环境。
“得知要把李老师换走，孩子们都不干了，写了一封联名信哭着去找学校的书记，求领导把李老师还给他们。”学生家长张女士说前天放学接孩子看到他们哭着出来才知道此事。“孩子们都舍不得这个老师，我们也觉得她挺好。”
“她以前都是从四年级带到六年级，上任前还到小区开家长见面会了解情况，干劲儿十足。这一年孩子们学习有了很大进步，班级建设也很好。我们以为她会教到孩子们毕业，没想到又被换掉。”一位家长说道。张女士的女儿也表示李老师“特别关爱和理解”学生，“很喜欢这个老师”。
为此，家长找到学校协商此事。“校长解释说因为李老师没有教过新版的五年级教材，所以更换了一个有经验的男老师。我们对这个答复不满意。”家长认为频繁更换班主任是因为学校对孩子所在的班不重视，“前面有几个班的班主任都是从一年级一直带到六年级”。随后，家长找到市教委。市教委表示会督促区教委协调此事。
记者欲就此事采访学校，由于放暑假，电话均无人接听。后记者拨通李老师的电话，她表示府学胡同小学的老师都很优秀，自己的离任是学校的正常人事调动。
对此，德育专家张庆华老师表示学校频繁更换班主任不是常态，但对于孩子的智力和非智力的发展都没有影响。“家长不要过于依附班主任，要相信孩子有能力和新的老师沟通。而且孩子还能认识更多的老师。”他认为家长应该引导孩子去适应环境，接受新的老师，学习新的知识。
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