以零分的极端方式来进行对高考的表态是陈圣章的用意。高考有进一步改进的必要,但这并不意味着零分考生就是反应试英雄。
从高考的整体作用看,其正面作用无疑远大于应试的弊端。在实行高考的30年中,有1000多万幸运儿走进大学。
有关调查显示,89.6%的公众自称命运因高考而改变,95.3%的教师对高考制度总体持肯定态度。因此,放弃高考仅仅是一种个人选择,算不上是对应试的反对。
从某种意义上说,零分考生的表现可以引发人们对高考弊端的思考,但这种思考不能上升到否定高考作用、号召人们学习的程度。对于绝大多数人来说,高考是实现人生价值的最主要机会,简单地否定高考并不等于反对应试,反对应试也无需通过零分的方式进行。
湖南浏阳三中考生陈圣章在高考中4门故意考零分。
|