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参加高考那年，电脑阅卷的历史还不长。人对于不了解的事物总是充满敬畏。所以老师、家长还有考生都如临大敌，从2B铅笔的质量，到如何保证将那个圆圈涂得恰到好处，煞费了一番苦心。生怕什么地方招惹了电脑，使自己的成绩受影响。现在想来，那时候的想法虽然天真却并不可笑。说天真，是因为忽略了电脑只是一台机器，它工作是否到位在于操纵它的人。说不可笑，是因为面对以成绩论英雄的高考，一分都足以影响命运，任何谨慎都不过分。
近日，安徽省爆出惊人消息——今年高考文科综合科目试卷因计算机漏统了第39题分数，致使全省文科考生成绩有误，有关部门不得不重新统分、重新划定分数线。这个低级错误成为近些年来最严重的高考失误。
众所周知，高考一向以严格著称。但我们深究这次失误，却发现其中透露出诸多的不严格。
安徽省教育招生考试院副院长解释说，漏统分数是专业技术公司人员操作计算机时少输入了6个字节造成的。这家技术公司和全国很多省份合作，按道理也算半个教育界人士，但面对高考、考生的态度，却让人多少有些失望。
把责任完全推到软件公司工作人员身上同样有失公允，因为按照国家规定，有关部门负有监督的责任和义务。在计算机统计成绩的过程中，这种监督如果到位，怎么会发生6个字节的疏漏呢？当漏统的分数被核入总分后，安徽省文科分数线全面飙升，“一本”、“二本”、“三本”都上涨了10多分。可见这漏掉的32分影响之大。有关部门多年从事教育工作的人为什么之前没有感觉到高考成绩普遍偏低呢？为什么在高考结束近20天，众多考生、家长要求查分时，有关部门才想到审核自己的工作呢？
作为国家最高级别考试，高考的严肃性、权威性和公正性应该得到各方面的一致维护，谨慎不是只针对考生的。正是各部门不够谨慎认真的工作态度，才酿成这次事故。
幸运的是安徽省教育主管部门对这次失误中的反应速度和补救措施比较及时。从6月25日公布考试成绩引发质疑，到27日上午重新记分、划定分数线完成，只用了48小时。在较短的时间将失误的影响尽量降到最低。同时没有文过饰非或遮遮掩掩，而是迅速向外界发布消息，向考生和家长道歉，表现出了相当的诚意。
这次失误侵害了考生的切身利益，影响了人们对于高考公平的信赖感。本着“责权利”统一的原则，应该对责任人进行责任追究，避免类似事件再度发生。这不仅是当地考生、家长的希望，也是维护高考秩序的需要。
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