教育部日前宣布:为促进青少年学生健康成长、全面发展,教育部组织创编了《第一套全国中小学校园集体舞》,并决定从9月1日新学期开始,在全国中小学校全面推广。其中,男女生手拉手共跳的华尔兹将成为高中生的指定舞蹈。
《第一套全国中小学校园集体舞》包括小学组《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》,初中组《青春旋律》、《校园秧歌》,高中组《青春风采》、《校园华尔兹》等7个校园集体舞蹈。
此举一出,各方反应强烈,有人认为跳集体舞可以让孩子的运动方式变得时尚起来,但是更多的人对其可行性表示质疑,认为锻炼身体的方式很多,为何非强行推行跳舞呢?
6月12日,特级教师胡蕴琪(右一)在北京二龙路中学辅导学生跳第一套全国中小学校园集体舞。当日,教育部在北京二龙路中学举行新闻发布会,介绍教育部推广《第一套全国中小学校园集体舞》的有关情况,表示推广校园集体舞可为青少年提供优质艺术教育活动资源、更好地促进青少年学生健康成长、全面发展。这套校园集体舞将从2007年9月1日起在全国中小学全面推广。
6月12日,北京二龙路中学的学生在校园内表演第一套全国中小学校园集体舞。
“必须要跳”的集体舞惹争议
教育部相关负责人在发布这一信息时表示:即将推出的校园集体舞是教育部组织专家花了两年时间、在充分调查研究和科学实验的基础上,考虑到不同年龄段学生的生理和心理发育规律而创编的。让中小学生跳集体舞,既可以培养学生的审美情趣,同时也能够锻炼身体。
这一规定出台后,有人撰文表示赞同,认为教育部采用的行政行为,能够使校园的体育文化活跃起来,且舞蹈动感十足、充满青春活力,符合中小学生这个年龄段孩子的心理特征。
但是,“必须要跳”、“经过充分调查研究和科学实验”、“培养学生审美情趣”……这些规定中的措辞也引发了各界的争论和质疑。
上海体育学院体育新闻系研究生拜湃说:“‘必须要跳校园集体舞’,明显带有强制性,即使是在条件较好的城市中小学,对舞蹈,特别是华尔兹这样专业性较强的舞蹈,也要考虑到学生们是否都喜爱,学校教学条件是否具备。如果以这种‘命令’的方式来跳,它早晚会成为学生们的一种运动负担。”
上海行知初级中学一位音乐教师认为:如果《校园秧歌》中“秧歌”的舞蹈元素过多,可能不符合现在中学生的口味。现在的学生不像以前了,受当前影视中一些时尚舞蹈的影响,对于秧歌这样的舞蹈形式可能会产生排斥感。
著名教育专家熊丙奇认为,如此应景的舞蹈,最终能培养孩子的审美情趣,实在是教育者的一厢情愿。美育不是技能化的美术课,不是舞蹈课,而是引导孩子在生活中认识美、发现美、珍惜美。老师点名考勤、强迫参与的集体舞蹈,有可能成为教师与学生新的冲突。
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