记者昨天接报后迅速赶到学校采访。据被罚学生小明(化名)的同学称，小明是因为成绩太差而被学校罚守厕所的。
目击者：小学生被罚靠坐厕所墙根
学生“守厕所”一幕发生在昨日上午。知情者、顺德区乐从镇某小学家长张女士告诉记者，她于上午9时30分来到学校为孩子办事时，经过学校厕所门口时，看见一名10多岁的少年满脸委屈，坐在厕所门口的一张课桌上。此时正好有一名女生上厕所。这名女生向少年扮了一个鬼脸，少年立即低下了头。
“当时天下着好大的雨，小孩的课桌上摆放着一张满是红叉的试卷。”张女士说，很多学生经过他身边上厕所，其中不少男女学生冲着他做出了各种各样讥讽的动作，有的扮鬼脸、有的发出怪笑，还有的喊出“守厕所的……”面对这一切，男生只能通红着脸低着头。
“我觉得这小孩好可怜，就上前询问他，但他一直埋着头，好不容易抬起头也是一句话也不说，只是红着眼睛不断地摇头。”而正当张女士询问的时候，一位老师过来让她别管，并说这孩子表现实在太差了。
昨日上午10时左右，张女士办完事准备离开学校时，那名孩子还在厕所墙根坐着。
学生：他考试不好被罚守厕所
记者赶到学校门口时已是昨天中午12时左右。但学校门卫不让记者进入。记者只好电话联系校长办公室，但是电话始终没有人接听。
记者随后从放学出来的学生口中打听到，这名被罚的男孩是该校六年级学生小明，因为“考试成绩太差，平常表现不好”被老师罚去“守厕所”，“不晓得要被罚到什么时候呢？”小学六年级的女生阿华告诉记者说，待在厕所门口的小明是她的同学，平时成绩确实不好，不过看见他被老师叫去厕所门口待了那么久，心里也觉得不舒服。
另一名自称是小明同学的男生说，小明被老师批评和教育是经常的事，这次是因为作业和测试都让老师很不满意，所以又被叫了出去。不过这名男生说，他压根没有想到小明会被叫去“守厕所”。记者打听到，“守厕所”的学生小明已经于11时半左右离开了厕所门口回家吃饭了。
校长：学生守厕是“自愿行为”
昨日下午4时多，记者联系到该校梁校长。对方接受记者电话采访时说，小明是小学六年级学生，从一年级开始就是学校有名的调皮大王，经常不完成老师布置的作业。
梁校长说，最近，学校找来该学生家长，当着小明的面三方协商好，如果他再完成不了作业，就要他自己去找校长，接受教育。
但昨日上课时，老师发现小明再次未完成作业，于是就叫他去找校长，但校长当时去了外地开会，小明就搬着课桌坐到了离校长办公室不远的厕所边。直到中午11时45分左右放学了，才自行离开。
“对于这名‘特殊’学生，我们跟家长商量好才作出教育协议。”梁校长说面对小明，校方也很无奈，但是梁始终称“守厕所”不是老师的行为，是学生自愿的。梁校长也承认与家长签订协议的教育方式还是欠妥。
进展：教育部门已介入调查
顺德区教育局秘书科负责人郭先生表示，他们将立即介入调查。郭先生还一再强调说，顺德教育部门与人事部门早就在联合下发的《教师聘用合同》中规定：凡是体罚或变相体罚学生，造成学生身体或精神方面严重伤害的，将立即解聘相关责任老师。
郭先生提醒广大家长，一旦遇到老师体罚学生这种情况，请及时向教育主管部门投诉。
核心提示
“我看见一个小孩坐在厕所门口的一张课桌上，一脸的委屈。当时有学生说他表现不好被罚守厕所。直到我办完事离开学校时还在。”昨日上午，顺德区乐从镇一位女士在学校办事时看到如此一幕。记者接报后展开调查时，校方却解释称是学生自己搬到厕所门前等候校长教育的。顺德区教育局相关负责人表示，将立即展开调查。(记者曾毅陈明陈婷婷通讯员张良)
心理医生：变相体罚将留下心理阴影
顺德辅仁心理咨询服务公司冯卫平医师告诉记者，学生处在厕所这种臭气熏天的环境中，展示于人来人往中，并受到同龄人的观看甚至嘲笑，其内心很容易产生自卑的心理。
“这名学生正处于成长期，其应对刺激的能力尚未完善，很容易甚至有可能引发一些过激行为，对成长十分不利。可以预见，以后他若是碰到相同环境(如看见厕所)，甚至别人的片言只语，都极有可能引起内心的恐惧。”
冯医师称，小孩的教育涉及到家庭和学校，解决问题首先还是应从小学生本人出发，了解其内心世界，才能达到治本的效果。
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