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北方网消息(记者韩怡)：5月17日下午，“江苏教育网上行”活动的媒体团来到江苏省苏州市，苏州市教育局局长鲍寅初激情洋溢的介绍了苏州教育均衡发展与实施素质教育的工作情况，对苏州教育成果有了更深刻的认识和了解。
均衡发展苏州教育
实现资源优化配置
多年以来，苏州市委、市政府始终把教育放在优先发展的地位，坚持把均衡发展放在教育发展策略的重要位置，认真实施义务教育法，不断完善基础教育的管理体制，持续加大基础教育的投入力度，切实加强基础教育的保障体系，以政府投入的制度化、条件装备的标准化、教师队伍的优质化和素质教育的特色化为抓手，高水平、高质量、高标准的推进了基础教育的均衡发展。
一、以政府投入为保障，促进教育均衡发展
通过依法确保“三增长一优先”，实现鼓励地方政府扶持薄弱学校发展，鼓励各地各部门改善投入结构、提高产出效益。通过重视教育目标责任考核，进一步切实保障教育事业在经济社会发展中优先谋划，教育投入在公共服务中优先保证，教育需求在社会资源配置中优先考虑。落实强化督政督学，引导政府合理配置教育资源，努力缩小教育差距。实现教育均衡发展。
二、以创建评估为导向，引导资源均衡配置
通过抓区域评估、学校创建、施设备改善等关键措施。均衡基础教育发展，实现教育资源合理配置让先进者更加充分发展，最终实现教育发展的更高层次均衡，形成区域协调、布局合理、资源均衡、注重质量的整体发展格局。
三、以师资队伍为关键，提升均衡发展内涵
教育水平的均衡取决于教师资源的均衡配置。师资力量的均衡是教育均衡发展中最重要的环节。建立和完善促进城乡之间、学校之间师资交流的配套制度，是解决教育均衡问题的根本途径。一是建立校际间教师合理流动制度。加强辖区内教师资源的统筹管理和合理配置。该项措施收到了良好的效果，有效地缩小了校与校之间的差距，保证了均衡化的良性发展。二是建立城市教师到农村支教制度。通过设置村校教师岗位津贴、支教教师交通补贴，给予评优评先政策倾斜，鼓励区域内骨干教师到农村学校任教、巡回授课。同时积极制定政策，鼓励青年骨干教师到农村学校定期轮换任教。三是建立骨干校与薄弱校帮扶制度。通过技术的、资源的输入，迅速提高薄弱学校办学水平。四是建立教师工资统一发放机制。保证同一区域内公办学校教职工享有大体相当的工资水平，按国家、省规定的项目、标准，在统一时间内由市财政及时、足额发放。
实施落实素质教育
营造成长良好氛围
为了更好的坚持教育创新，深化教育改革，从五方面入手，落实素质教育。
一、坚持德育为首，培养学生良好的思想品德
一是实施德育体系创新工程。根据青少年思想道德形成和发展的特点与规律，坚持贴近学生、贴近生活、贴近社会的原则，坚持把德育工作贯穿于教育教学的各个环节，渗透到学校丰富多彩的各项社会实践活动，建立了纵向衔接、横向沟通的学生思想道德教育创新体系。二是实施德育人才队伍建设工程。采取有效措施，抓好德育队伍建设。三是实施校园文化建设工程。广泛开展书香校园创建活动，充分发挥素质教育基地的作用，强化道德实践，拓宽德育工作途径。
二、加强教学改革，着力培养创新精神和实践能力
一是深化课程改革。实施“学科课程——活动课程——环境课程”三到位，由于科技教育成果丰富，国际小行星委员会命名5013号小行星为“苏州三中星”。二是实施有效教学。引领教师运用科学方法，认真研究教学规律，用少的时间，获取好的质量。三是创新评价制度。树立全新的人才观、质量观、课程观，确立发展性评价的理念，积极探索建立符合素质教育要求的质量评价体系，保障素质教育的各项要求落到实处。
三、加强体育美育，促进学生身心健康和全面发展
坚持健康第一，启动中小学课外文体活动“2＋1”工程(2项体育运动技能＋1项艺术特长)。加强体育传统项目学校、健康学校创建工作；二是丰富校园生活。小学每天15:20后、初中每天16:00后，把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把体育美育还给学生，学校要开放所有的实验室、活动室、图书馆，并要精心设计活动菜单，供学生选择。让苏州的学生多一些舒展的空间，多一些尝试的机会，多一些创造的天地，多一份属于自己的快乐时光，多一份未来发展的应有的良好素质。三是促进全面发展。既引导学生珍惜时间，刻苦学习，又积极创造条件让学生全面发展。
四、注重师资队伍建设，以高素质的教师培养高素质的学生
加强师德教育。努力造就一支具有爱生情怀、渊博学识、高尚品德、教法科学，适应教育现代化、适应课程改革、适应素质教育的高素质的教师队伍。二是鼓励教师终身学习。实施“千名教育硕士培养计划”和“优秀师资海内外培训计划”，鼓励教师参加各种进修，转变教育观念，提高业务水平。三是完善骨干教师培养机制。首创名教师名校长例会制度，互相促进，共同提高。积极创造条件，开展国家、省级课题研究和省内外高层次的学术交流活动，支持教师出版教育教学专著。
五、凝聚社会合力，营造青少年健康成长的良好氛围
为了更好的落实素质教育，在全市建立健全了“党委统一领导，党政群齐抓共管，教育行政组织协调，部门各负其责，全社会积极参与”的领导体制和工作机制，并在财政上给予大力的支持，在苏州市委宣传部、文明办和公安、文化、城管、新闻、出版、体育、科技、共青团、妇联、关工委等部门和机构的积极支持和协助下，未成年人健康成长的舆论环境、网络环境、文化环境和校园周边环境得到了净化和优化。
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