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3月30日，扬州市教育局召开2007年度全市教育政风行风建设动员大会，对2007年度教育政风行风建设工作进行了全面部署。
会议明确，2007年全市教育政风行风建设将紧紧围绕“教育质量提升年”这一主题，着力实施五大工程，全力构建和谐教育。一是实施质量提升工程，在教育质量上谋求新跨越。以高考目标的全面完成提升高中教学质量，以科学减负增效提升义务教育实施水平，以高水平德育工作提升学生全面素质。二是实施热点难点破解工程，在教育行风上谋求新突破。强化依法行政，花大力气解决好教育收费、兴趣班等群众反映强烈的突出问题，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，确保教育法律法规的贯彻落实。强化依法办学，严格规范学校办学行为，建立中小学管理长效机制。强化依法从教，坚决执行教师“八不准”规定，深入实施师德建设“百千万”工程，以良好的师德师风树立教育形象。强化“阳光招生”，做到“小学治乱、初中治怨、高中治散”，把招生“阳光工程”当成“民心工程”、“满意工程”来抓。三是实施队伍锤炼工程，在机关队伍建设上谋求新发展。一要大兴学习之风，创建学习型机关。二要大兴调研之风，创建务实型机关。三要大兴落实之风，创建效率型机关。四要大兴和顺之风，创建和谐型机关。四是实施教育联动工程，在联系社会上谋求新进展。一要加强多方联动。既要强化市、区、校联动，也要强化教育与社区联动。二要形成特色精品。既要强化对活动组织的研究，也要注意活动的主题性、教育性，不断对传统活动注入新的内容、新的内涵。三要扩大社会影响。既要高度重视和做好活动宣传报道工作，也要立足教育教学工作实际，避免活动安排过于集中，尽量减少对学校正常教学秩序的干扰。五是实施工作问责工程，在行政督查上谋求新举措。一抓制度，通过“坚持一批，完善一批，制订一批”的办法，实现制度管人，流程管事。二抓责任，强化“人人都是教育事业成功的关键要素，个个都是部门单位的窗口形象，事事都关人民群众的切身利益，时时都有服务社会的思想准备”的理念。三抓考评，简化考评程序，优化考评方法，活化考评策略，努力取得实效。
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