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说话没完没了 回家经常走丢
于丹是一位拥有良好的语言智慧和童真烂漫性格的女性，所以她在课堂上讲课学生们都非常喜欢听，走下讲台她跟学生完全没大没小，同事说她“就是一小孩”。
然而，大家都只能对这“小孩”望其项背。于丹的同行说：“她讲话真的是很有感染力，一般我们开研讨会策划会请她去，很多人都说求求你了，让我讲话千万不要排在于丹后边。她的语言她一旦介入，别人几乎就压不倒她了。我们一般都是要把她放在最后一个去发言。我觉得可能这是天分，她可以迅速地把一件事情高度凝练并且高度概括高度提升。”
但生活中于丹就是一个普通的小女人，有点糊涂，不靠谱。于丹在北师大呆了二十几年了，但还经常找不到教学楼，经常夹着一摞讲义，在师大校园里气急败坏地揪住一个人说，“快把我带到教四楼”。
平时除了教学，于丹常常做的就是四处做讲座搞策划。于丹常说，不仅要读万卷书，也要行万里路，这一点在她做准妈妈的时候也没有放弃，在生女儿苗苗的前夕，忙碌的于丹甚至把四处飞行讲学当成了胎教。于丹回到家就带孩子“疯疯”，家人教女儿规矩，于丹总是破坏规矩，年幼的女儿特别喜欢她，她对着电视里的于丹会说“妈妈出来”。
于丹在《鲁豫有约》里不打自招：“我们家人现在表扬我女儿的话就说‘在认路方面现在你就比你妈强’因为我走路回家经常走丢。我没有方向感，我早就学会开车了，但我听见我老公跟我妈的一段对话，就决定不开车了。我老公说‘千万不能让她开车，早上开出去晚上得去河南省找人。’然后我妈不屑地说‘你太抬举她了，她哪能开到河南省，到晚上还在怀柔转悠呢。’”
四五岁接触论语 五岁半读红楼梦
于丹说话非常有条理，这是大家公认的，但她说：“我从小很自闭，基本上不说话。我是独生女，文革后期我父母都下放了，我姥姥带着我在一个三进的大院子里边，我从来没有上过幼儿园，所以我在六岁半上小学之前基本上看着像一个得自闭症的孩子，一两岁认字，四五岁就接触了《论语》，五岁半看《红楼梦》，没有人跟我说话，就自己跟自己说话，六七岁开始写日记，从十三四岁以后就写成习惯了，一直写到现在。我的日记都不太靠谱，基本上不记什么具体的事，都是一些心情感受，浮想联翩活在自己的想象跟思维里。从小学到中学都很封闭，直到上高中才发生变化。四中有一种特别好的传统，就是大家一定要会玩儿，所以大家的性格一下子就变得特别地开朗外向。”
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