|
3月12日上午，重庆巴南区清华中学高一男生何元坤上课期间看小说被班主任老师发现，老师让其写检查悔过。何留下没有写完的检查书，在离校约3公里外的长江跳江身亡。截至昨晚7时发稿时，死者家属与学校的协商还在进行中。
看小说遭写检查
昨日，何的母亲熊女士称，3月12日中午，她接到儿子班主任电话，说儿子上课看小说。随后，熊和儿子一道到班主任办公室。“老师当着我的面说了几句重话，意思是如果何再看小说，他就不要来读书了。”班主任要求何写检查，随后离开办公室。
何元坤没写完检查便离开了办公室。熊以为儿子上厕所便没有理会。哪知儿子此后就没有再回来，熊找了一个下午都没发现儿子身影。当晚，学校调出监控录像发现，何于中午12点55分时走出校门。15日，何家接到当地警方认尸通知。
校方避谈责任问题
昨日下午，清华中学相关负责人以“很忙，不方便”为由拒绝接受采访。死者的叔叔说，事发后校方除承认退还当初缴纳的2.5万元赞助费外，避而不谈责任问题，协商没有结果。目前，死者尸检报告还没有出来。
重庆一家律师事务所的邓律师认为，何元坤的死与学校有无因果关系是本案关键。死者家属认为，孩子的死学校有责任：首先，班主任用“再看小说就不要来读书”之类的话刺激了孩子，是导致其产生自杀念头的直接原因；其次，学校应保障学生的安全；按学校规定，周一至周五学生都应住校，进出学校需请假同意，现在学生走出学校出了大事，学校没有责任是说不过去的。
目前，此事已引起当地教委等有关部门的重视，正介入调查。
专家：增强抗挫折能力
西南大学心理学院心理教授张仲明称，何元坤的死反映目前很多中小学生心理承受挫折能力有限，这与学校、家庭教育有关。现在的孩子只要在学习或生活上遇到困难，他们的抗挫折能力和心理承受能力很差。张教授称，要挽救像何元坤一样心理脆弱的学生，校方应将心理健康教育落到实处，提高学生的心理承受能力，培训他们抗挫折的能力。同时，家长和同学也要多发现孩子的优点，培养他们的兴趣和爱好，以减轻心理疾病给他们带来的压力。
|
