于丹老师以非常通俗的讲法象我们展示了我们传统文化的精华,让更多的人可以更认识传统接近传统,并为更深入地了解传统做准备。这何错之有?传统不一定非要冷冰冰,传统不是只属于某一部份人。
于丹老师讲国学之所以受到如此多的置疑和反对声,而我们看易中天品三国的置疑声却没有这么多,没有引起很多人的反对声,这本身就是值得我们思考的。我想这主要在于丹老师品的是“孔孟之道”,品的是中华民族千百年来一直传承的精神,一种哲学,一种行而上的东西。所以对于行而上的争论本身就非常激烈,观点就不统一。而三国演义就不是这样,它本身就属于对历史事实的描述和夸张,更多是形而下的东西,在思想性上不如论语等,所以关于于丹老师讲国学才会引来这么多的争议,我想于丹老师肯定也早就知道了会出现这样的局面。
于丹老师只是用一种让普通人接受和理解的方式,而非专家的学理探究的方法把传统表现出来,表达了自己对传统文化的一种解读方式,从行而上变成了行而下,让普通人也能了解传统文化并能对自己的人生产生一些指导,然而正是由于于丹老师这样的一种解读传统的方式让有些人不舒服,让他们觉得不专业,不专家,不够深度。
我们需要平易近人的传统文化,我们不需要玄而又玄的空洞说理!
当然普及传统和对传统文化做深入学术研究学理探讨是不矛盾的,两者可以很好的结合贯通起来。
把简单的东西弄复杂太累,把复杂的东西变简单才是真水平,“深入浅出”讲的就是这个意思。(吕成相)
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