教师只有休息好，才能更好地辅导学生，和学生一起快乐地学习、成长。
编者按 一年两个假期、三个月的带薪休假，在竞争激烈的今天，已成为现今的白领们可望而不可即的梦，同时也成为教师这个行业令人羡慕的光环之一。然而在升学压力日益严重的今天，教师的工作压力也随之加大。现在虽然寒假早已经开始，但不少教师并没有完全休息。我们特别采访了几位教师，看看他们在寒假里干些什么。
一位小学教师寒假的主要工作：参加培训
被访者：张婷，42岁，天津市某小学数学教师
张老师是一名资深的数学教师，由于参加工作时间比较早，她现在的学历已经不符合学校的要求，所以，参加培训成为张老师这个寒假里最主要的任务之一。她说：“学校里新来的老师都是本科学历，英语、计算机样样精通，而且教育理念也很新，像我们这么大年纪的老师能不紧张吗？”
随着社会对教师的学历要求不断提高，一些年龄相对大的一线教师不得不回到课堂，重新做回学生。据了解，在一些小学里，只有一部分中年教师具备大本学历，很多教师都需要后取本科学历，而且英语和计算机技能也要达到一定程度，否则将面临被淘汰的风险。所以参加培训，取得学历成为了这些教师的当务之急。
张老师说，其实，参加培训和取得学历，并不仅是为了应付学校和教育局。我们这些中年教师虽然经验比较丰富，但现在社会发展这么快，我们这些年龄大一点的教师，无论是从知识结构还是教育理念，都是二十几年前的理论，很多教育方法也显得陈旧，加上新课改中也出现了很多需要解决的新问题，因此，了解自己学科中的前沿知识对于一名教师来说是非常必要的。多学些东西对教师本身来说也是件好事，只有自己了解了才能更好地传达给学生。如果不及时更新自己的知识结构，自己被淘汰不说，误人子弟可是大事。
不过，张老师很欣慰地说，自己的教育技能比以前提高了很多。比如以前做课件，自己只能用最简单的方法，稍微出现一点问题，就要请年轻的老师帮忙。这样既麻烦别人，也不一定能准确表达自己的思想。经过前一段时间的紧张学习，张老师已经能做出让自己满意的课件了。相信经过一些专业的技能培训、学习了一些新的教育理论后，她上课的效果会更好，那么寒假的辛苦也值得。
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