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“手无缚鸡之力”的学生将不会受到重点大学的青睐。25日，教育部体卫艺司司长杨贵仁表示，今后将把中学阶段学生体质健康情况作为高校招生的重要依据。
强大的升学压力让学生不堪重负，与之相对应的是青少年体质状况的不容乐观。据12月25日《中国青年报》报道，监测结果显示：学生的耐力、速度、爆发力、力量素质呈现下降趋势，学生超重与肥胖检出率继续增加，视力不良检出率也居高不下。在这样的情况下，出台政策加强对体育的要求，其积极意义自然不用多说。事实上，这并不是什么新要求，“德智体全面发展”一直是我国长期不变的教育方针。关键在于，在应试教育得不到根本改变的目前状态下，学校的教学始终脱不了升学、脱不了高考这根指挥棒，“音体美”在学校教育中也就一直只能处于“副科”地位，无奈而又现实。
兴许是教育部门也清醒地看到了这点，现在，对体育的要求也要通过考试、通过与升学挂钩来加强了。这多少有点反讽之意。当然，尽管让人唏嘘，却可能是现实状态下的“退而求其次”之策。但是，加强体育在升学中的“重量”，就能让学生实现“德智体”均衡发展了吗？这大概只是理想状态罢了。由于升学竞争的激烈，最可能的结果是，广大学生在已经日益加重的学业重负之外，却又不得不再背负起来自体育会考的压力。
即便新要求的确实现了让“手无缚鸡之力”的学生被挡在大学校门之外，又如何呢？或许，大学生的整体体质健康是改善了、提高了，但是这种提高却是以另一部分学生被排除在调查对象之外为代价的。这对于整个青少年群体的体质状况好转并无意义。
说到底，加强体育工作的基本目的应该是加强锻炼，增强体质，而不是为了考试。如果仍然用“考试”的老办法来实现对体育的重视，难免会落入“本末倒置”的嫌疑和尴尬之中。
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