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专家指出，教师心理问题并不可怕，按照国际惯例，针对教师这一职业具有的特殊性，大多数发达国家是允许教师心理压力指数超过普通职业平均水平的，关键要看这一心理指标是否超过一定限度，是否会达到危害学生健康成长的程度。
近日，发生在海口的一起教师体罚学生事件，引起了方方面面的关注。
海口市教育局为此紧急召开局务扩大会议，表示将与市纪检监察部门成立联合调查组，深入调查这起事件。海口市有关领导也责成有关部门从严处理。
近些年，教师体罚学生的案例，成为公众关注的又一焦点。在这些案例中，一方面教师体罚学生的行为受到了谴责———作为人类灵魂的工程师，他们绝不应选择暴力的方式。但另一方面，这些教师在教育学生过程中，为何会选择暴力的方式也引起了人们的深思。
孩子身上的11处伤痕
5月15日中午，记者见到了这起体罚事件的受害者海南侨中初二(四)班的小岳的家长张女士。
张女士说：“5月7日孩子放学回家脱衣冲凉时，发现他上身与双臂布满红肿的伤痕，仔细检查上身及两臂共有11处伤痕。再三追问才知道是教生物的吴老师用雨伞殴打所致。”
小岳告诉记者，当天上午最后一节课，他与同学嬉闹时手腕扭疼，后相约在课间去医务室。由于医务室没开门，两人随后出校门买红花油，路上遇到另一个老师，因怕挨批评，他们撒谎说：“没带课本，吴老师不让进教室。”
小岳说，下午上课时吴老师从课堂上把他和另一位同学叫出教室，要求他们在教室外走廊靠墙站立，开始用雨伞铁柄殴打。事后，吴老师还交代不能把这事告诉家长。
“老师怎能把我的孩子打成这样？！当天下午6点多我带着孩子去学校找她，可是吴居然不承认自己打人。在我要求报案的情况下，吴老师才当着校领导的面承认这一事实。而此后在她发给我的短信中却还强调，是因为一贯喜爱小岳才打他很重。”张女士说：“我已经向学校提出三点要求：吴老师公开在班上道歉、不在被打学生班级任教、开除吴老师。”
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