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“兄弟，干杯。”“兄弟？你是不是醉了？还是先数数我们班里到底有几名男生吧。”昨晚，一群临近毕业的浙江大学英语系研究生因为“散伙饭”而聚在一起，觥筹交错中，屈指可数的3位男生借酒自嘲：“全班34人，怎么男生才我们仨？”“我本科读新闻系时，班里男女比例是5∶28，没想到研究生的比例会更夸张。”女生小叶无奈地摇摇头，立刻引起全班同学共鸣：“大学里，这男生都哪去了？”
“女生系”：600学生500多女生
浙工大中文系的男生向记者表示：“进大学那一刻，我就发现两个中文班60多个人只有9个男生。”
记者随机走访了在杭多所高校后，发现大学里男生在人数比例上占绝对优势的情景已一去不复返，如今在不少大学，开始呈现女生后来居上的趋势，甚至出现了“女生系”。例如浙江传媒学院的影视文学系，三个年级共有600余名学生，男生只有100余名。而许多高校的外语系，男生更少得可怜，通常20多人的班级里男生只有一两个。即便是药学等理科专业，女生人数比例也超越了男生，像浙江树人大学生环2005级某班，男生20人，女生23人，比男生多3人。
权威统计：女生升学比例逐年上升
据权威部门统计，近年来，女大学生的比例确实正在逐年上升。浙江省2001年高校录取新生中女生的比例是44.65%，2004年达到了47.96%。而从一些知名高校新生录取及重点高中高考升学率来看，“女多男少”的现象已经越来越明显。今年刚结束的复旦大学面试招生，共有291名学生被录取，其中女生所占比例为52.2%。
值得一提的是，这在许多大学生们眼中已是习以为常的事。“我们班总共37个人，加上我只有5个男的。”浙大城市学院汉语言文学专业2004级的徐舟同学说，“好在我高中就是文科班，早习惯了，和女生处得也不错，班里很多活动都由她们挑大梁了。”
老教授感慨：文科班男生成个位数
最为困惑的还是从事教育工作多年的老师们。浙江工业大学人文学院老教授毛信德不禁向记者感叹道：“上个世纪60年代，我读文科的时候，班上男生占了四分之三；七八十年代，我教书的时候，班上大约有三分之二是男生；而现在文科一个班，男生基本上全是个位数，很多甚至不超过5个。现在的男生到底去哪儿了？”
许多老师认为，男生尤其是文科男生越来越少是现在的一个普遍现象，中学教学制度和考试机制更有利于女生，就招生来讲，是按分数高低从上到下招收的，考高分的女生增加等可能是导致这种现象产生的主要原因。
浙江省高校录取新生中女生的比例
2001年44.65%
2002年45.63%
2003年46.29%
2004年47.96%
注：今年刚结束的复旦大学面试招生，共有291名学生被录取，其中女生所占比例为52.2%。据悉，在像杭州这样以城市考生为主的地区，女生升学的比例递增速度更快。去年，上海、北京、天津、新疆等地，高考录取比例已经出现女生反超男生的现象。
日益感受“女生凶猛”的今天，大学生对此现象的认同程度却大相径庭。
女生优势令人惊叹
有人认为男生处于女生扎堆的群体里，性格会被同化，也变得“阴柔”起来。不过，接受采访的绝大多数男生均不认同该观点，但有一方面他们仍不得不承认——女孩子读书都很要强，奖学金几乎都落在了女生手里，哪怕是女生比例偏少的理科专业也是如此。
浙江传媒学院戏文专业的男生小黄打趣道：“我在评奖学金的时候尤其感到我们班女生多，获奖名单上根本就是清一色女生。哎，谁让我们男生没她们用功。”中国计量学院机电工程学院女生小圆说：“我们班72个人里有15个女生，但这3年来，奖学金获得者几乎全是女生。就我看来，这是因为女生比较认真，能静下心来好好复习，更‘适合’考试。”
“女多男少”牢骚满腹
但浙江工业大学人文学院男生DD却懊恼地告诉记者：“对中文专业男少女多的情况，我可有一大堆牢骚要发。本来就对现在所学的汉语言文学专业一点兴趣也没有，偏偏上课时又是死气沉沉的。每次我们仅有的几个男生都很自觉地坐在教室最后面，不会积极响应老师的提问，加上女生多，课堂气氛很不活跃。具有讽刺意味的是，所有任课老师都说我们班的课堂纪律是他们教过的班级中最好的。”
不光有男生牢骚满腹，女生也颇有看法。浙江大学英语系女研究生小项表示：“我们专业的男生不到总人数的十分之一，之所以有这样的情况，我觉得是男生没实力念英语专业，因为女生天生在语言学习上比男生有优势。”
平常心看“女权”
大学男女比例悬殊在浙江传媒学院似乎更为明显。可这些“女生系”里的男生普遍都比较乐观。戏文专业的小黄说：“反正都是一家人，开心就好，女生多也不赖。”“现在班干部都是女生，大谈女权。”文秘系的大刘委屈的表情一闪而过，坦然地补充道，“我们班女生还都挺义气，我们倒没觉得吃亏。”
有些男生甚至还发现了“阴盛阳衰”的好处，浙江工业大学人文学院小陈说：“因为男生人数比较少，特别容易引起老师的关照，提问的时候老爱叫男生，防止我们上课的时候开小差。”“女生的增加对于我们理工科男生来说，也不算是件坏事。不是有句话叫做‘男女搭配，干活不累’吗？”浙江树人大学生环学院男生小钱笑着说。一位大四男生的自白：误入女儿国
眼看大学快毕业了，在女儿国的日子终于快熬出头了，有些藏在心里的话不得不说。
3年前加入过一个QQ群，里面大都是女生，有几个八卦的MM非让我说说在这种群体里的感想。我打上一行字：“没什么感觉。因为念的是中文系，本来就男生少女生多，习惯了。”
我高三念的文科班，男生人数是女生的一半。原以为这相差得已经够悬殊了，没想到现在读的汉语言文学专业，男女比例竟然是1∶7。因此，在大一刚入学时，我写《我理想中的大学生活》，干脆将班里仅有的4名男生调侃为唐僧师徒4人，误入了女儿国。
平常上课时，我们唐僧师徒4人通常会很自觉地坐在教室后面，前排的女生则勤记笔记，即使课堂气氛不活跃，但齐刷刷动笔的情景还是不容置疑地给老师留下了好印象，所以我们班在众老师当中，口碑那真是相当不错。但女生超强的考试能力却总是让人耿耿于怀——每次考试十有八九都是我们唐僧师徒四人之一当“副班长”(倒数第一)。
总的来说，我还算是幸运的。下了课回寝室，我们4人还能凑齐一桌打打牌，倒觉得过得很自由。如果一个班级里真就只有一两名男生的话，估计他们会“崩溃”。像我高中同桌念的英语系，全班居然他一个男生，两年后再见到他时，感觉他说话、动作都有点怪怪的，似乎有种被女生同化的倾向，当时就令我心悸不已。
虽然总有很多理工科的兄弟羡慕我们，说女生那么多，大学生涯里肯定不用打光棍了。但实际上，我的情况也好不到哪去，还不得不特意找托辞“兔子不吃窝边草”。哎，要是这句话被班里女儿国的女生们听去，肯定会被鄙视一千遍、一万遍。
一位大四男生
2006年4月17日
是否现有体制更适合女生
“我教的新闻系，1982年第一届时招40个学生，男生28个，女生12个。现在情况是反了过来，像浙大新闻系去年招100个学生，女生72个，男生只有28个。”谈起近年来大学里男生越来越少的现象，浙江大学新闻系教授沈爱国有一肚子话要说。
“新闻系属于文科专业，造成这种男女比例明显落差的情况，我觉得是专业本身内在的属性使然，因为女生的形象思维能力要强一些。但针对大学里女生入学比例整体越来越高的情况，我觉得可能是目前的教育体制更适合女生，毕竟现在的女生普遍肯下苦功读书，应试能力通常比思维分散的男生强，所以也更容易在大大小小的考试中胜出，并最终迈进大学校门。此外，我最近还在考虑这是不是与我国的人口结构有关，虽然说男性比例超过女性，但男性可能更多地集中在农村，偏偏农村受教育条件相对较差，上大学概率肯定不及在城市的孩子，不过由于我手头没有具体的数据，还没法下定论。”
而事实上，经大学生与大学老师的分析，造成男多女少这一现象的原因还有很多。
理工科女生也多起来
中国计量学院机电工程学院黄老师：
从教15年，我教的自动化专业因为是理工科的缘故，属于女生比较少男孩子相对比较多的专业。但这几年来，选择这个专业的女生多了起来。
一般人都觉得女生动手能力比较差，学这种工科专业会受到限制，换个说法是“从一开始就处于劣势”。但女生都比较细心，像我们布置实验任务和课程设计时，一些精密仪器的使用及实验数据的处理方面，女生反而会占优势。
这么说不是有意压低男生，其实他们的创意一般比女生来得好。相对来说，男生比较“聪明”，女生比较“勤奋”，有时候，女孩子甚至大包大揽拿了所有的奖学金奖项，这在一个女少男多的专业里确实值得反思。
男生报名文科也多起来了，但分数不够
浙江传媒学院戏剧影视文学系2004级本科班班主任孙老师：
女多男少的现象主要还是由学校的性质决定。女生多相对来说是非就多，所以和睦相处尤为重要。不过，男生也没有想像中的可怜，应该是比较幸福的吧。
而且传媒这一块，女生也许更有发展的空间。但话说回来，其实现在报名的男生也多起来了，只是很多都因为分数不够而不能录取。
文科教育相对死板，对男生没吸引力
浙江工业大学人文学院老师王兴旺：
文科男生越来越少的确是现在的一个普遍现象，主要原因也许就在于我们的中学教学制度和考试机制更有利于女生，加上就文科自身而言，的确在就业方面，适合女性的岗位比较多。
还有一点，现在文科教育相对死板，对于天性比较好动的男孩子确实更没有吸引力。
考高分的女生增加了
浙江工业大学生环学院老师陈小龙：
上个世纪90年代我读书那会儿，理工科一个班20多个学生最多五六个女生，现在基本上能达到三分之一。女生的确是越来越多，而且普遍比男生要上进，学习成绩要好，但如果说比较动手能力就不一定了。
可就我们招生来讲，是按分数高低从上到下招收的，所以我觉得女生比例的增加首先是考高分的女生增加，并且对理工科专业感兴趣的也增加了。
富裕地区男女平等了
浙江工业大学人文学院女生小王：
我觉得以前大学里男生多，并不是因为女生考不上大学，而是因为以前家庭经济富裕的不多，以及“重男轻女”的思想，造成女生考上了大学也没得上的局面。相反，现在就很少有这种事情发生。
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