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随着考试时间的临近，“形势与政策”部分的复习逐渐进入了同学们的视野，成为大家关注的重点项目。作为一种应试行为，我们的工作当然应当切合考试的特点和要求，进行有针对性的训练和准备。依据对2001年——2004年的考试原题的归结和分析，我觉得考研“形势与政策”部分的考题命制的特点，大体可以概括成以下“四个两”，即两个平衡、两个侧重、两个重点和两个倾向。
所谓“两个平衡”，是指分值在不同内容上的平衡分布。“形势与政策”部分的考题，按照空间的标准可以分为国内部分和国际部分；按性质可以分为客观方面的“形势”和主观方面的“政策”。就总体情形论，国内与国际的分值是相当的；“形势”和“政策”的配比也是持平的。知晓了这一点，同学们可以把所面对的内容大致区分、进行归类处理，以便全面、均衡地进行掌握，避免顾此失彼或厚此薄彼。
所谓“两个侧重”，是指上述四部分内容之间存在一种惯常的连带关系，即国方面的东西比较侧重考政策方面的内容，相对而言属于形势的内容入题比较少；而国际方面的情形则相反，形势方面的东西考得相对多些。了解了该特点，同学们面对众多的内容可以进行一些取舍和轻重主次的顺序排列，合理分配时间和精力。
所谓“两个重点”，是指国内的政策要重点关注中共中央会议的决策和最高领人的讲话；国际的形势则以与中国相关的国际事件以及关乎世界宏观大势的内容为重点。具体到今年，同学们对十六届四中全会的决议内容、胡锦涛同志的讲话以及博鳌亚洲论坛、朝核六方会谈、亚洲政党会议、台独、恐怖主义事件以及反恐举措等，都应当特别留意。
所谓“两个倾向”，首先是指在具体题干的设计方面，倾向于考察“内容”。就是说，一个事情有多方面的属性，比如时间、地点、人物、文件名称、具体内容等，比较爱考察其中的“具体内容”。其次是近年的题目，还出现了属于主观、论述性的内容，或者叫做客观题有主观化的倾向。例如去年的“‘中东和平路线图'计划实施进程困难重重，主要原因是：”。这便要求同学们对内容的掌握要尽可能掌握的深一些，不止于机械地死记硬背若干皮毛。——因为这毕竟是研究生的政治理论考试。
此外同学们在思想上还应当要特别清楚，尽管考纲设定的“形势与政策”部分的分值是10分，但复习“形势与政策”的实际收益却远不止这些。因为每年考卷上出现的大题即分析题，尤其是“邓论”和“当代”部分的分析题，基本上都与“形势与政策”存在紧密的联系，有的干脆就是它的具体化。所以，复习“形势与政策”，目标不仅是拿下10分，而是要冲击30分。所以，对“形势与政策”的复习投入多一些时间是值得的、合理的。
正是基于这种认识，我们中国人民大学的几位教授集体编写了《形势与政策10分预测及各学科相关联23专题》，已经由世界图书出版公司刊行，希望并相信它会对广大考研学子提供切实的帮助。
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