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核心提示
●改革的核心是合同，利益、义务对等，一个萝卜一个坑，因岗聘人
●只要不符合聘用条件，再缺人也要淘汰，空下的位子可以高薪聘请更优秀的教师，这样才能优化教师队伍
●教师收入差距拉大了，最高收入与最低收入相差1倍以上
又开学了，学生们没有发现他们的学校与以往有什么不同，然而，在此之前，一场暴风雨般的变革以和风细雨的形式悄悄完成，珠海市教育局直属中小学、职业中学及大专院校的2000多名教师从此没有了铁饭碗。
8月底，2000多名教师与学校签订了合同，合同聘用制开始出现在校园。在珠海一所中学，被聘到最重要岗位的教师，月薪可达6000元(税前)，同时，这所学校有3人下岗，3位教师被缓聘，另1名教师待岗培训，如经一年培训仍不合格，他将彻底下课！
当学生们回家快乐地过暑假时，珠海市教育局直属的20间幼儿园、中小学、职中及大专院校在校园里公示了所有的岗位，极为明显的是，岗位向一线教师倾斜，辅教岗和行政岗被尽量压缩，后勤被取消了，它将被社会化服务取代。每个岗位都经过竞争和考核，双向选择，优胜者得。某校一位物理老师不适合呆在原有的岗位工作，被学校聘为实验室的辅教人员，一些原来的行政人员去图书馆当了管理员。有些在一线教学岗工作的教师因不合格被转到非教学岗，一年后仍不合格，最后就得出局。一位校长说：“这不是末位淘汰制，都合格都聘，有多少人不合格就下多少人。”某校150名教职工，就有20个工人占用着编制，这次，全被一刀割下，将编制留给一线教学岗位。
珠海市教育局人事科陈耀平科长说：“这次改革的核心是合同，利益、义务对等，一个萝卜一个坑，因岗聘人。”尽管，珠海市中小学都处于缺编状态，但是陈耀平说：
“我们不会因缺编而放宽聘任标准，只要不符合聘用条件，再缺人我们也要淘汰，空下的位子我们可以高薪聘请更优秀的教师，这样才能优化教师队伍。”
与聘用制相呼应的是分配制度的改革。珠海市第一中学校长钟以俊博士说：“过去教师、职员、工人拿的工资差不多，优秀教师和混日子的人拿的钱也差不多，班主任也就多150元津贴，其实就是大锅饭。现在，同职称的数学老师，教高一与教高三承担的责任不同，岗位津贴就不同；同样教高三，主科与辅科老师的工作量不同、承受的压力不同，岗位津贴也不同。职员津贴只是教师津贴的0.8%，因不合格从教学岗转到职员岗的津贴又只是一般职员津贴的0.8%。”教师收入差距拉大了，在珠海市第一中学，教师的最高收入与最低收入相差1倍以上。
一潭过于平静而近乎呆板的池水被这项改革激活了，陈耀平说：“与政府机构改革不同，这项改革不是为了减员缩编，不是为了炒人，而是为了打通一条渠道，建立一个机制：人员能进能出，教师能上能下，待遇能高能低。提高珠海的教育水平是我们的目的。”钟以俊校长认为，重要的不是看这项改革带来的即时变化，而是对未来的影响力。
据称，另一项改革也将接踵而至，那就是校长职级制，让校长们的职务级别与行政脱钩，与教学管理水平和办学实绩挂钩，中小学校长将分5级13等，3年聘任期满，通过考核晋升或降级，校长工资将与职级挂钩。
出人意料的是，教师手中的铁饭碗被换成易碎的瓷碗，他们却平静地接受了。
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