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天津市中考政治开卷考试到2003年已是第二个年头了，今年全市政治的平均成绩较去年略有增长；但在阅卷中发现，一些学生对开卷考试仍没有完全适应，没有考出理想的成绩。下面汇总分析今年学生答题中存在的主要问题，谈谈自己的看法。
一、夯实基础知识，注重思考是答好开放试题的前提条件
2002年我市中考政治第一年实行开卷，试题的难度比较适中，全市政治考试平均分较2001年(闭卷)提高十多分。因此，一些学生就错误地认为：政治开卷比闭卷容易多了；平时上课不用仔细记那些观点了；临考前把老师给重点题的答案往允许带进考场的书上抄好，考试时“按图索骥”就完事大吉了。因此，这些考生的考卷中再一次出现了“三基”现象，即基本概念不求甚解；基本观点稀里糊涂；基本事实不能选准原理进行分析；结果本来命题人以为是送分的题，他们却得不到分数。
例如，第20题(不定项选择题)：江泽民在总结我们党的奋斗历程和基本经验，展望新世纪的艰巨任务和光明前途的基础上，提出了“三个代表”的重要思想。“三个代表”是指中国共产党()。
A.必须始终代表中国先进生产力的发展要求
B.代表中国现代化的发展趋势
C.代表中国先进文化的前进方向
D.代表中国最广大人民的根本利益
这道题考查的既是教材的基本观点，又是刚刚闭幕的党的十六大指出的我党的指导思想，要求并不难，只是让考生界定“三个代表”的内涵，应该选择ACD。可我们有的学生却选BCD；有的选ABD；甚至还有的选ABCD。
再例如，第25题(材料分析简答题)：
材料一：2003年3月20日，美英不经联合国安理会授权，对伊拉克进行了军事打击，伊拉克战争爆发。惨烈的战争使无辜平民的生命、财产遭受巨大损失。
材料二：伊拉克战争爆发前，从华盛顿到巴黎，从东京到贝鲁特，数百万和平人士纷纷走上街头，举行大规模反战示威。战争爆发后，亚洲、非洲、欧洲、美洲及大洋洲反战浪潮一浪高过一浪。
请结合所学的有关知识，谈谈你对材料一和材料二的看法。
这道题考查的也是教材的基本观点，还是今年的热点问题，难度并不大。答案要点是：(1)说明霸权主义是当代世界和平面临的主要威胁。战争给人民带来巨大的灾难。(2)说明和平与发展仍然是当今时代的主题，世界各国人民渴望和平、渴望发展。此题突出考查学生基础知识的把握和事例的分析能力。可是一些学生只能答出对第一个材料的看法，而答不出对第二个材料的看法；还有的学生在答第二问时，写“人们对美英的军事打击抱不满态度，人们反战掀起的浪潮，并没有使美英对伊停止军事打击”，既文不对题，又没有讲出所学的相关知识。
上述种种问题的存在，暴露了学生对所学的基础知识没有理解，或没有夯实的弱点。同时也进一步印证：开卷考试的试题尽管更加思路开阔，注重联系实际，但是它们却都是以知识点为基础的发挥。如果没有重点知识为依托，考试时随意抄抄教材，或随心所欲地解释一番，是不可能切中要害的。
二、关心分析国内外大事，参与实践活动，培养创新能力是应对开卷之根本
开卷考试不同于闭卷考试的主要特征是：试题变知识立意为能力素质立意；变单纯考查知识的再现为考查知识的理解和创新；变纯理论的分析题为主为应用性的材料题为主。
例如，第21题：请你写出中国共产党第十六次全国代表大会的主题。
这是一道纯时事题，时事材料还允许带进考场，但还有相当一部分学生考试时找都找不到，只写出：“全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面”，而丢掉了一部分分数。
再例如，第29题的第3问：你参加过哪些环保实践活动?在这方面有何感受和建议?
这道题的第一问是考查按《课程标准》要求学生应参加过的活动课的内容。有些学生因学校没有组织过类似的活动，只能答“没参加过”；也有的学生怕漏题，答“参加过”，却答不出具体内容，这一问均不能得分。如果没参加过这样的实践活动，那么第二问回答的效果就自然可想而知了。
要改变这种局面，就应坚持从案例、身边的事例、漫画等入手，结合社会实践活动的体验，进行发散和创新思维，通过专题讨论、辩论等课堂活动，畅谈自己的体会、感受及对自己的启示，锻炼自身的分析和解决问题的能力。
三、锻炼审题能力、培养解题技巧是正确分析、解题的关键
中考前，同学们会见到许多模拟试题，相当一部分学生争相把其中题目的答案照抄在允许带进考场的课本上。开卷考试时，一些学生看到题目眼熟，就不再认真审题，盲目“复制原件”，照抄类似题的答案，而且抄得越多越觉得放心。今年本来题量适中的中考政治试卷，却因此而觉得考试时间不足。由于审题能力差，导致解题不准确、不全面，甚至所答非所问，而痛失分数的学生大有人在。
例如，第28题(分析说明题)：
材料一：正在读初二的某村男孩黄某，不喜欢读书，他离开学校，在家放牛、割草。学校多次劝说他返校上课，他说：“上不上学是我的自由，学校管不着。”
材料二：某乡镇个体劳动者赵某以劳动力不足为由，强迫自己正在初二就读的孩子小刚辍学回家，帮助家长干活。
材料三：某县一个乡镇企业，老板在招工时，竟然招收十四、十五岁的童工，而这些孩子正值该上初中的年龄。
(1)结合学过的法律知识，想一想，他们的做法对吗?为什么?
(2)请你从同学的角度为小刚或你周围辍学的同学想2———3条解决问题的办法。
第一问要求对三个材料中的人物的做法进行评议，并说明根据。而我们有些同学仅就其中一个材料的事例进行了大量的分析，而丢掉其他两个事例的分析；也有的评析还比较全，但没有说明其根据，或说得不全面。答第二问时，没有给小刚或自己周围辍学的同学想办法，而是给赵某或那老板出主意；也有的考生仅写出一个办法，不符合题目要求。这道题是今年政治卷中分值最高的一题，占12分，由于审题失误而丢分实在可惜。
学会审题技巧，培养答题技能，需要把握审题要领，根据解各种题型的一般方法，具体问题具体分析，练就硬功。这就要求我们平时多收集信息，结合一些中考开卷的试题，独立去审题、研究、感悟、摸索，综合运用知识，明确解题思路和步骤。这是提高审题和解题能力行之有效的方法。
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