|
-38.7%的人喜欢在课余时间看外国卡通片
-79.3%的学生喜欢收集日本的卡通卡片、韩国的流氓兔等舶来玩具
-上网学生中，50.8%的人主要是玩游戏
-仅三成家长了解自己孩子的喜好
今天，哈利·波特、蜡笔小新、精灵鼠小弟等国外孩子们喜爱的影视形象，同时也为中国孩子们所津津乐道。大街上，哈韩、哈日一族招摇过市，成为不少年轻人追逐的时髦生活形态。上网聊天、约会网友等也成了青少年口中彼此炫耀的话题。
作为一种时代的产物和新的文化形态，时尚文化以其鲜明的求异、前卫、创新、反传统等特征，对处于特殊时期有着特殊心理需求的青少年产生了较强的渗透力，并对其身心带来较大的影响。
舶来文化引领青少年时尚
本次调查发现，舶来文化在当前青少年的时尚文化中占据了重要位置。85.2%的受访学生在空闲时间喜欢看电视和书籍，尤其是小学生，对外国动画片情有独钟，有38.7%的人喜欢在课余时间看外国卡通片。而中学生则有46.5%的人喜欢看日韩及港台的青春偶像剧。另外，79.3%的学生喜欢收集日本的卡通卡片、韩国的流氓兔、肯德基的附赠小礼物等舶来玩具。
在调查中，大部分青少年表示，喜欢国外的时尚文化是因为它们的表现手法新颖、情节曲折有趣、并且富于幻想。例如80%的受访学生观看过风靡一时的《哈利·波特》，其中45%的学生因为《哈利·波特》的神奇刺激而读了书又看了电影。谈到喜欢《哈利·波特》的原因，不少学生认为里面的魔法很有意思，而且富有冒险精神。
相比较而言，不少同学认为，国内一些传统的青少年读物或影视作品则显得比较呆板，缺乏生气，而我们的民族传统故事《花木兰》经美国拍摄后却重新受到青少年的欢迎。
青少年渴望有自己的娱乐空间
随着各种流行文化的盛行，追星早已成为青少年生活中的一大热点。在本次调查中，34.4%的学生明确表示喜欢追星，其中追影视歌星的比例占42.0%。71.1%的学生表示喜欢流行歌曲，其比例远远大于老师教的儿童歌曲(28.9%)，还有15.6%的学生甚至自己瞎编过格调不高的歌曲。
另外，随着互联网的普及，网络在青少年中的影响越来越大。但在上网学生中，50.8%的人主要是玩游戏，25.1%的人上网阅读各种信息，17.2%的学生上网聊天交网友。可见，网络对青少年来说，更多的是用来娱乐消遣而非收集信息、学习知识。个别青少年甚至因迷恋上网无心学习，荒废了学业。
在访谈中，有些同学提出，为什么像舞厅、夜总会等大人的娱乐场所随处可见，而专门给青少年开的娱乐场所却少得可怜？大家在课余时间除了学习，只能在家里看电视、读卡通故事、上网聊天和打游戏。很多同学希望在家的附近有一个足球场，在居住的城市有一个较大的少儿图书馆、一个有机器人和天文望远镜的科技馆。
青少年时尚观还需正确引导
本次调查显示，仅有三成受访家长了解自己孩子的喜好，而42.5%的家长对孩子在读什么书、喜欢听什么音乐或看什么电视节目只是略知一二，18.8%的家长甚至对此一无所知。
对于上网问题，52.7%的家长表示支持孩子上网，但又担心网上不健康的东西污染孩子的心灵。45%的家长在看电视问题上很宽松，不知如何加以引导。38.9%的家长帮孩子认真选择适合他们的电视节目。对于孩子追星的问题，59.6%的家长不能完全认同，但难以制约。而在节假日，大部分家长选择带孩子逛商店、出去旅游或在家整理家务，只有11.3%的家长选择带孩子去书店或博物馆。不难看出，有些家长在对待时尚文化问题上缺乏足够的认识，不能给孩子们有效的指导和帮助。
专家指出，时尚文化具有积极性和消极性双重属性。一方面，它极大地丰富了青少年的精神世界，为培养他们现代化的思想和观念起了显著的促进作用，在一定程度上还有利于缓解青少年成长过程中生理和心理的压力。但另一方面，依赖物质化社会而伴生的时尚文化，造成客观上引导青少年去追求物质享受和感官刺激，从而忽略了他们精神和心灵的归属，不利于青少年形成稳定的人生观、世界观和价值取向。而青少年正处于相对不成熟时期，辨别是非的能力不强，喜欢盲目模仿，会引发一系列的社会道德问题，甚至违法犯罪行为。
调查背景：本次调查由山东省少工委于2002年5—6月执行，在青岛、济南、烟台、淄博、德州、济宁、菏泽等地发放问卷5000余份，共回收4587份。在问卷调查的基础上，结合了单独访谈、集中座谈等多种形式。调查对象以学生为主，包括学生家长和老师，受访学生中男生占40.4%，女生占59.6%；小学生占41.3%，中学生占58.7%；受访家长来自社会各个阶层和行业。
|
